高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班之教學原則及輔導辦法
本辦法適用對象，為經各級主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定，並持有各級主管機關核發之有效鑑定證明，且以部分時間或全部時間就讀學校普通班之身心障礙學生（ ... ,學校應按身心障礙學生學習發展狀況及學習需要，評估決定安置其就讀普通班之適當班級，並減少班級人數，其核算方式如下： 一、每班至多安置身心障礙學生三名。 二、每安置 ... ,本辦法適用對象，為經各級主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定，並持有各級主管機關核發之有效鑑定證明，且以部分時間或全部時間就讀學校普通班之身心障礙學生（ ... ,本辦法所稱身心障礙學生，指經本市特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定及安置，以部分時間或全部時間就讀普通班者。 第4 條. 身心障礙學生就讀普通班之班級安排，應依其個別 ... ,第 四 條本辦法所稱就讀普通班身心障礙學生（以下簡稱身障學生），指有下列情形之一，以部分時間或全部時間就讀者： 一、領有身心障礙手冊。 二、經本市特殊教育學生鑑定及 ... ,第四條本辦法適用對象如下： 一、經臺中市特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定及安置，以 部分時間或全部時間就讀普通班之身心障礙學生。 二、經臺中市特殊教育學生鑑定 ... ,第三條本辦法所稱就讀普通班身心障礙學生，係指經高雄市特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定並安置於下列班級之一者： 一、以部分時間就讀普通班，並利用原班部分時間接受 ...
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