身心障礙學生支持服務辦法
學校（園）應依本法第三十八條第一項第一款規定，視身心障礙學生及幼兒教育需求，提供可改善其學習能力之教育及運動輔具服務。 前項教育輔具服務，包括視覺輔具、聽覺輔具 ... ,二、 配合本法修正增訂第. 二十六條第三項各級. 主管機關對身心障礙. 學生及幼兒提供支持. 服務之內容等相關事. 項，及第五十二條第一. 項各級學校及幼兒園. 提供特殊教育 ... ,第十一條學校（園）應依本法第三十八條第一項第二款規定，提供身心障礙學生及幼兒使用之適性教材服務，包括點字、放大字體、有聲書籍與其他觸覺式、色彩強化、手語、影音加 ... ,學校（園）辦理相關活動，應考量身心障礙學生及幼兒參與之需求，以通用設計原則，營造最少限制環境，包括調整活動內容與進行方式、規劃適當通路、提供輔具、人力支援、防災 ... ,﹝1﹞ 學校（園）及機構應依本法第三十三條第一項第五款規定，視身心障礙學生家庭需求，提供家庭支持服務，包括家長諮詢、親職教育與特殊教育相關研習及資訊，並協助家長 ... ,修正名稱. 現行名稱. 修正說明. 特殊教育學生及幼兒支持. 服務辦法. 身心障礙學生支持服務辦. 法. 配合特殊教育法(以下簡稱. 本法)第三十八條之規定，. 新增幼兒為本辦法 ... ,第13 條 學校（園）及機構應每年辦理相關特殊教育宣導活動，鼓勵全體教職員工 與學生認識、關懷、接納及協助身心障礙學生，以支持其順利學習及生活 。,第二條所稱相關支持服務，其內容如下： 一、學習協助：指提供錄音與報讀服務、提醒服務、手語翻譯、同步聽打員、代抄筆記、心理、社會適應、行為輔導及其他必要服務。 二、 ... ,特殊教育法第33 條學校、幼兒園及社會福利機構應依身心障礙學生在校（園）學習及生活需求，提供下列支持服務： 一、教育輔助器材。 二、適性教材。 三、學習及生活人力協助 ... ,學校（園）及機構應依本法第三十三條第一項第五款規定，視身心障礙學生家庭需求，提供家庭支持服務，包括家長諮詢、親職教育與特殊教育相關研習及資訊，並協助家長申請相關 ...
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第二條所稱相關支持服務，其內容如下： 一、學習協助：指提供錄音與報讀服務、提醒服務、手語翻譯、同步聽打員、代抄筆記、心理、社會適應、行為輔導及其他必要服務。 二、 ... https://www.6laws.net 9. 根據我國《身心障礙學生支持服務辦法》（2013）之規定
特殊教育法第33 條學校、幼兒園及社會福利機構應依身心障礙學生在校（園）學習及生活需求，提供下列支持服務： 一、教育輔助器材。 二、適性教材。 三、學習及生活人力協助 ... https://yamol.tw 身心障礙學生支持服務辦法（摘錄）:政策法規:資源連結
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