編序教學法
編序教學法(programmed learning)由下列哪一位學者提出？ (A)史京納(B. F. Skinner) (B)羅傑士(C. Rogers) (C)布魯納(J. S. Bruner) (D)歐素貝(D. Ausubel). ,名詞解釋: 編序教學（programmed instruction）為一種自學式的學習方式，透過編序的形式而呈現，提供學生自學的途徑。1950年代編序教材（programmed instruction） ... ,編序教學是根據操作制約理論中的增強原理所設計的一種循序漸進的教學方法。編序教學的實施必須先將教材內容加以分析，分成許多小單元，並依照先後層次組織； ... ,編序教學法(Programmed Instruction)，就是把教材分析成一連串有順序的細目(Small Steps)，編成一連串的問答題或測驗題，然後提示學生自學，學生回答問題之後， ... , ,編序教學法17 by 教育心理學. 1958年，Skinner發表「Teaching machine」論文，並創造直線編序教材 編序教學法(Programmed Instruction)又稱為循序自學法、計畫學 ... ,為擴大滿足教師、學生及家長需求，教育部特推動「教育雲端應用及平臺服務計畫」(以下簡稱教育雲) 之雲端應用服務，除整合教育部、部屬機關(構) 、直轄市、縣(市) ... ,編序教學偏重在教材的改進，傳統的班級教學，全班進度一致，程度差的學生跟不上進度，能力強的學生則覺得是在浪費時間，個別化的教學就有其必要性，編序教學法 ... ,編序教學法. 一.編序教學法演進. 1.1958年，哈佛大學教授B.F. Skinner發「Teaching machine」論文，並創造直線編序教材. 2.N.A. Crowder隨後提倡分支編序教材.
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 編序教學法 相關參考資料
56.編序教學法(programmed learning)由下列哪一位學者提出 ...
編序教學法(programmed learning)由下列哪一位學者提出？ (A)史京納(B. F. Skinner) (B)羅傑士(C. Rogers) (C)布魯納(J. S. Bruner) (D)歐素貝(D. Ausubel). https://yamol.tw programmed instruction - 編序教學 - 國家教育研究院雙語詞彙
名詞解釋: 編序教學（programmed instruction）為一種自學式的學習方式，透過編序的形式而呈現，提供學生自學的途徑。1950年代編序教材（programmed instruction） ... http://terms.naer.edu.tw 編序教學- 教育百科
編序教學是根據操作制約理論中的增強原理所設計的一種循序漸進的教學方法。編序教學的實施必須先將教材內容加以分析，分成許多小單元，並依照先後層次組織； ... http://pedia.cloud.edu.tw 編序教學法 - 中華百科全書‧典藏版}
編序教學法(Programmed Instruction)，就是把教材分析成一連串有順序的細目(Small Steps)，編成一連串的問答題或測驗題，然後提示學生自學，學生回答問題之後， ... http://ap6.pccu.edu.tw 編序教學法(Ⅱ)--優缺點@ 陳穎の特教考題:: 痞客邦::
https://ying016.pixnet.net 編序教學法+skinner-阿摩線上測驗
編序教學法17 by 教育心理學. 1958年，Skinner發表「Teaching machine」論文，並創造直線編序教材 編序教學法(Programmed Instruction)又稱為循序自學法、計畫學 ... https://yamol.tw 編序教學法- 教育百科
為擴大滿足教師、學生及家長需求，教育部特推動「教育雲端應用及平臺服務計畫」(以下簡稱教育雲) 之雲端應用服務，除整合教育部、部屬機關(構) 、直轄市、縣(市) ... http://pedia.cloud.edu.tw 編序教學法-阿摩線上測驗
編序教學偏重在教材的改進，傳統的班級教學，全班進度一致，程度差的學生跟不上進度，能力強的學生則覺得是在浪費時間，個別化的教學就有其必要性，編序教學法 ... https://yamol.tw 編序教學法的意義
編序教學法. 一.編序教學法演進. 1.1958年，哈佛大學教授B.F. Skinner發「Teaching machine」論文，並創造直線編序教材. 2.N.A. Crowder隨後提倡分支編序教材. http://blog.ncue.edu.tw |