心智理論 遊戲
本研究採行動研究法探討透過假扮遊戲以提升自閉症兒童之心智理論能力之歷程與成效,主要對象為國小三年級的自閉症兒童,另外邀請兩位同年級之同儕為遊戲 ... , 心智理論(Theory of mind)指的是了解他人的慾望、看法、情緒和信念的能力,這相當可能是人類進行的學習活動裡最重要的。 當你檢視自閉 ...,筆者在教導孩子心智理論課程時,常接到初次接觸心智理論的家長的疑問:「那是 ... 中著手,包括【隨機教學】【繪本】【遊戲】【影片】【連環漫畫與心智圖】【 ... ,一般兒童心智理論,的發展時期,大約是三到七歲,心智理論可分成「情緒辨識」、「信念」和「假裝性避戲」,就是一般我們講的扮家家酒的遊戲,或是與事實 ... ,心智理論是一種推論自己或他人的心理狀態,包含情緒、信念、欲望、想法等的 ... 在遊戲中,孩子會看到糖果被藏在某一個杯子裡面,之後研究者會來詢問孩子「 ... ,因此本文將分別說明心智理論的內涵、自閉症學生的心智理論缺陷、心智. 解讀教學相關研究及心智解讀教學相關內容等,來探討其研究成果與應用情. 形。 關鍵詞:自 ... ,趨向、情緒分享、意圖解讀、模仿、社會參照、相互注意協調能力(joint attention)、心智理論(theory of mind)、遊戲、對話與敘事等能力息息有關。 遊戲與文化介入 ... ,介入前先為受試進行心智理論能力的前測,觀察受試的社. 會行為,為受試設計符合需求的社會性故事教學,經過三週三個故事的介入,在. 遊戲中觀察受試社會技巧 ... ,由於心智解讀是需要孩子的專注與靜心思考的,靜態遊戲是比較適合做為引導孩子來 ... 所以,此遊戲的提問要領,除了依循心智理論的內涵去思考外,也可將孩子曾 ...
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