多元智能英文
本研究旨在探討多元智能英語教學對國小英語低成就學生學習動機與學習成就的影響，以及國小英語低成就學生對多元智能英語教學的反應。研究方法採單一受試實驗 ... ,本研究旨在探討多元智能英語教學對國小攜手班學童英語學習成就與學習態度的影響。研究方法採質性方法的個案研究，研究對象為研究者任教的攜手班五位國小六 ... ,名詞解釋: 多元智能一詞是由美國心理學家Howard Gardner在1983年出版的書籍《Frames of Mind》中正式提出。Gardner 認為智能是一個複雜而且多面向的現象，並 ... ,出處/學術領域, 英文詞彙, 中文詞彙. 學術名詞 心理學名詞, multiple intelligences, 多元智力. 學術名詞 圖書館學與資訊科學名詞, multiple intelligences, 多元智慧. ,八大多元智能測驗主要是在測量一個人的潛在能力，包含人際智能、語文智能、自然智能、視覺空間智能、邏輯數學智能、肢體動覺智能、音樂節奏智能、內省智能。 ,多元智能理論是由美國哈佛大學教育研究院心理發展學家加德納於1983年提出。加德納從研究腦部 .... in e-learning - MIapp project; 吉思維GeniusWay華人地區推廣多元智能教育組織（繁体中文）; 科技與多元智能，及課室內的應用（英文）; 香港 ... ,多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院心理发展学家加德纳于1983年提出。 .... 地区推广多元智能教育组织（繁体中文）; 科技与多元智能，及课室内的应用（英文） ... ,如何在英語教學如何融入多元智能課程 美國教育家加納於1983年出版了《智慧的結構》一書，提出了多元智能理論。多元智能理論在教育界產生了巨大的影響，對傳統 ...
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八大多元智能測驗主要是在測量一個人的潛在能力，包含人際智能、語文智能、自然智能、視覺空間智能、邏輯數學智能、肢體動覺智能、音樂節奏智能、內省智能。 https://www.hollandexam.com 多元智能理論- 维基百科，自由的百科全书
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如何在英語教學如何融入多元智能課程 美國教育家加納於1983年出版了《智慧的結構》一書，提出了多元智能理論。多元智能理論在教育界產生了巨大的影響，對傳統 ... https://blog.xuite.net |