という 音速
N5文法：か／という. 在第一課學過「か」放句尾時表示疑問，例如：ご飯を食べましたか（吃過飯了嗎？），這裡的「か」是終助詞，不過本篇要來看的是副助詞的「か」。 疑問詞+ か; 名詞＋ か …かどうか… 一、疑問詞+か. 文法：疑問詞+ か ..., 表示說話的「～と言う」. ・表示個人想法的「～と思う」. ・口語中的省略用法「～と」. 我們直接進入正題吧！ 引用のと. 助詞「と」的功能之一為表示「引用的範圍」，用來表示某人說過的某些話，相當於中文標點符號「引號」的功能。 基本句型:（ ..., 「と言う」相當於中文的「說什麼話」，而「という」的功能就比較抽象一點，相當於中文的「叫做～的～」，主要用於解說某項東西或事情。 例如: 黒珍珠というレンブ。 （叫做黒珍珠的蓮霧。） 敖幼祥という有名な漫画家。, 學習目標: ① 學習用法「それというのも」. ② 學習用法「それとも」. ③ 學習用法「それなのに」. ④ 學習用法「それにもかかわらず」. ⑤ 學習用法「それにしては」. ⑥ 學習用法「それにしても」 ..., 專為音速進階文法教材編寫的練習本，請點選這裡. 若能克服練習本的題目，以後就天下無敵了（笑） ... 另外，「なぜなら」也可以使用「なぜかというと」的形式，感覺起來更為口語（參照最後部份解說）。 基本句型. 基本句型： A。 なぜなら、B., 以上三個句子中，都包含有「という」這項用法，不過每一句的「という」，意思都不同。我們曾經在先前的文法教材中，解釋過這些「という」的基本用法，是的，以上三種都是基本用法，在繼續學習接下來的章節之前，請先確定你很了解這些 ..., 講義本文: 進階教材第八課. 「という」の使い方② . 學習目標. ① 學習用法「といった」. ② 學習用法「これといった」. ③ 學習用法「というと」. ④ 學習用法「というふうに」. 上一單元中，我們介紹了和「という」相關的文法句型，不過，「という」的 ..., （點選即可觀看大圖） 詳細解說請參閱：「音速老師教你：一口氣解決50項日文難題」 . . . . 文字…,[ 網站更新！] 進階文法教材新增「進階文法教材」第8單元主題：「という」の使い方② 學習目標： ① 學習用法「といった」 ② 學習用法「これといった」 ③ 學習用法「というと」 ④ 學習用法「というふうに」 詳細資訊和PDF講義檔請參照以下連結～... , 「音速日語戰鬥營！」第32戰今天是N1、N2範圍的題目，請各位在下方意見區作答看看吧～ 《題目》 【N1】 学生にとって学業が最優先だということは、今さら言う（ ）ことだ。 1・しかない2・までもない3・はずがない4・ほどもない【N2】...
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N5文法44【表現篇】「か／という」 - 時雨の町-日文學習園地
N5文法：か／という. 在第一課學過「か」放句尾時表示疑問，例如：ご飯を食べましたか（吃過飯了嗎？），這裡的「か」是終助詞，不過本篇要來看的是副助詞的「か」。 疑問詞+ か; 名詞＋ か …かどうか… 一、疑問詞+か. 文法：疑問詞+ か ... https://www.sigure.tw [單元36] 表示引用的「と」 | 音速語言學習(日語)
表示說話的「～と言う」. ・表示個人想法的「～と思う」. ・口語中的省略用法「～と」. 我們直接進入正題吧！ 引用のと. 助詞「と」的功能之一為表示「引用的範圍」，用來表示某人說過的某些話，相當於中文標點符號「引號」的功能。 基本句型:（ ... https://jp.sonic-learning.com [單元56] 解説の「という」 | 音速語言學習(日語)
「と言う」相當於中文的「說什麼話」，而「という」的功能就比較抽象一點，相當於中文的「叫做～的～」，主要用於解說某項東西或事情。 例如: 黒珍珠というレンブ。 （叫做黒珍珠的蓮霧。） 敖幼祥という有名な漫画家。 https://jp.sonic-learning.com [進階單元2] 「それ」の使い方 ② | 音速語言學習(日語)
學習目標: ① 學習用法「それというのも」. ② 學習用法「それとも」. ③ 學習用法「それなのに」. ④ 學習用法「それにもかかわらず」. ⑤ 學習用法「それにしては」. ⑥ 學習用法「それにしても」 ... https://jp.sonic-learning.com [進階單元30] よく使う言い方④ | 音速語言學習(日語)
專為音速進階文法教材編寫的練習本，請點選這裡. 若能克服練習本的題目，以後就天下無敵了（笑） ... 另外，「なぜなら」也可以使用「なぜかというと」的形式，感覺起來更為口語（參照最後部份解說）。 基本句型. 基本句型： A。 なぜなら、B. https://jp.sonic-learning.com [進階單元7] 「という」の使い方① | 音速語言學習(日語)
以上三個句子中，都包含有「という」這項用法，不過每一句的「という」，意思都不同。我們曾經在先前的文法教材中，解釋過這些「という」的基本用法，是的，以上三種都是基本用法，在繼續學習接下來的章節之前，請先確定你很了解這些 ... https://jp.sonic-learning.com [進階單元8] 「という」の使い方② | 音速語言學習(日語)
講義本文: 進階教材第八課. 「という」の使い方② . 學習目標. ① 學習用法「といった」. ② 學習用法「これといった」. ③ 學習用法「というと」. ④ 學習用法「というふうに」. 上一單元中，我們介紹了和「という」相關的文法句型，不過，「という」的 ... https://jp.sonic-learning.com 【文法整理02】という的三種用法| 音速語言學習(日語)
（點選即可觀看大圖） 詳細解說請參閱：「音速老師教你：一口氣解決50項日文難題」 . . . . 文字… https://jp.sonic-learning.com 音速語言學習(日語) - Facebook
[ 網站更新！] 進階文法教材新增「進階文法教材」第8單元主題：「という」の使い方② 學習目標： ① 學習用法「といった」 ② 學習用法「これといった」 ③ 學習用法「というと」 ④ 學習用法「というふうに」 詳細資訊和PDF講義檔請參照以下連結～... https://ja-jp.facebook.com 音速語言學習(日語) - 「音速日語戰鬥營！」第32戰 今天是N1 ...
「音速日語戰鬥營！」第32戰今天是N1、N2範圍的題目，請各位在下方意見區作答看看吧～ 《題目》 【N1】 学生にとって学業が最優先だということは、今さら言う（ ）ことだ。 1・しかない2・までもない3・はずがない4・ほどもない【N2】... https://www.facebook.com |