高年級國語教學流程

相關問題 & 資訊整理

高年級國語教學流程

2014年8月31日 — 我的一週國語課流程:上完一課+課文生作文-星期二(五年級版) ... 但是,高年級如果還生字一行、圈詞半行,我覺得真的很可怕。 不知道老師 ... ,各位老師好,不好意思又是我...... 其實我一直覺得很苦惱,不知道自己的國語教學到底對不對可否請老師們幫我看看呢? 以下的數字代表節數,高 ... ,高年級則以段、篇為教學重點。 從能力指標你看見什麼? 年級. 閱讀. 寫作. 閱讀指標後與我原來認知的差異處:. ,一般國語教學的流程,大抵是:概覽課文、生字語詞教學、形式深究、內容深究與習作指導。學生在課堂中的活動,常只是念念課文、習寫生字、問題探討等,幾年 ... ,2018年6月20日 — 每到期末,其實有一大堆表單需要完成,如果可以在平日慢慢完成,才不會在期末累積太多,真是累人呀! 接下來要去教高年級,所以又慢慢把以前 ... ,2014年8月31日 — 我的一週國語課流程:上完一課+課文生作文-星期二(五年級版) ... 但是,高年級如果還生字一行、圈詞半行,我覺得真的很可怕。 不知道老師 ... ,2020年9月1日 — 高年級的國語課程比起過去所學的,內容方面變得更深、更廣,原就容易讓孩子在銜接時感到辛苦,因此更希望孩子們能盡快適應高年級的學習生活 ... ,高年級國語科教學流程:100/10/15(與怡秀老師討論100/10/13後). 課 前(師生共同備課), 上 課, 課 後. 檢核, 內 容, 檢. 核. 內 容, 檢核, 內 容. □, ㄧ.課文提問(簡 ...

相關軟體 XMind 資訊

XMind
XMind 是最流行的思維導圖工具。數以百萬計的人使用 XMind 來澄清思想,管理複雜的信息,進行頭腦風暴和組織工作。輕鬆創建概念思維導圖並在線分享!XMind 功能:Mind MappingMind XMind 中的地圖結構包含一個中心的根,主分支從中輻射出來。除了思維導圖結構之外,XMind 還提供組織結構圖,樹形圖,邏輯圖等等。商業圖表 商業精英總是遇到很多複雜的任務。 XMind 四個... XMind 軟體介紹

高年級國語教學流程 相關參考資料
yichanlin的國小作文教學日誌-林怡辰老師: 我的一週國語課流程 ...

2014年8月31日 — 我的一週國語課流程:上完一課+課文生作文-星期二(五年級版) ... 但是,高年級如果還生字一行、圈詞半行,我覺得真的很可怕。 不知道老師 ...

https://blog.yichanlin.com

[國小] 高年級國語教學- 看板Teacher - 批踢踢實業坊

各位老師好,不好意思又是我...... 其實我一直覺得很苦惱,不知道自己的國語教學到底對不對可否請老師們幫我看看呢? 以下的數字代表節數,高 ...

https://www.ptt.cc

低年級的國語教學是以字

高年級則以段、篇為教學重點。 從能力指標你看見什麼? 年級. 閱讀. 寫作. 閱讀指標後與我原來認知的差異處:.

http://163.21.204.99

國小高年級閱讀教學初探

一般國語教學的流程,大抵是:概覽課文、生字語詞教學、形式深究、內容深究與習作指導。學生在課堂中的活動,常只是念念課文、習寫生字、問題探討等,幾年 ...

http://www.sctcps.hc.edu.tw

國語文教學 康軒五上備課1 - 「正」想對你說

2018年6月20日 — 每到期末,其實有一大堆表單需要完成,如果可以在平日慢慢完成,才不會在期末累積太多,真是累人呀! 接下來要去教高年級,所以又慢慢把以前 ...

http://linycdefg.blogspot.com

我的一週國語課流程:上完一課+課文生作文-星期二(五年級 ...

2014年8月31日 — 我的一週國語課流程:上完一課+課文生作文-星期二(五年級版) ... 但是,高年級如果還生字一行、圈詞半行,我覺得真的很可怕。 不知道老師 ...

https://blog.yichanlin.com

給家長的信:初上五年級~~教學重點&作業考試@ 跟著小霙老師 ...

2020年9月1日 — 高年級的國語課程比起過去所學的,內容方面變得更深、更廣,原就容易讓孩子在銜接時感到辛苦,因此更希望孩子們能盡快適應高年級的學習生活 ...

https://yinying001.pixnet.net

高年級國語科教學流程:1001015(與怡秀老師討論1001013 ...

高年級國語科教學流程:100/10/15(與怡秀老師討論100/10/13後). 課 前(師生共同備課), 上 課, 課 後. 檢核, 內 容, 檢. 核. 內 容, 檢核, 內 容. □, ㄧ.課文提問(簡 ...

http://academic2.wyes.tn.edu.t