重訂標點符號手冊
《重訂標點符號手冊》修訂版 97-09-15. 說明：本修訂版之標點符號計有：句號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、夾注號、問號、驚嘆號、破折號、刪節號、 ... ,三、本修訂版內容分別以橫式、直式呈現，解說體例包括：名稱、. 符號、位置、說明、用法舉例等五項，有需要者再加附注。 四、本修訂版標點符號有甲、乙式者， ... ,修訂說明：. 一、, 本部於民國七十六年公布《重訂標點符號手冊》，迄今已逾二十年，鑒於文書處理方式及使用習慣有所改變，為因應實際需要，特加以修訂。 ,三、一般引文的句尾符號標在引號之內。 四、引文用作全句結構中的一部分，其下引號之前，通常不加標點符號。 用法舉例 一、用於標示說話、引語、特別指稱或 ... ,3、每一種符號前半後半各占行中一格。 前半不出現在一行之末，後半不出現在一行之首。 說明 用於書名、篇名、歌曲名、影劇名、文件名、字畫名等。 用法舉例 ... ,逗號， (直式說明) 位置 占一個字的位置，居正中。 說明 用於隔開複句內各分句，或標示句子內語氣的停頓。 用法舉例 一、用於隔開複句內各分句： （一）臺灣有 ... ,《重訂標點符號手冊》修訂版與試用版內容對照表. 修訂版. 試用版. 名稱. 說明. 符號. 內容. 符號. 內容. 1.說明欄文字修改。 說明：用於隔開複句. 說明：用於分開句內. ,本手冊請依以下方式引用： 教育部國語推行委員會編著，《重訂標點符號手冊》修訂版。中華民國97年12月。 手冊網址：https ... ,《重訂標點符號手冊》修訂版. 修訂說明：. 一、本部於民國七十六年公布《重訂標點符號手冊》，迄今已逾二十年，鑒於文書處理方式及使用習慣有所改變，為因應 ... ,2019年3月19日 — 不管是大人還是小孩，對於標點符號的使用方法，常常會有搞不清楚的時候，教育部有鑒於文書處理方式及使用習慣有所改變，為因應實際需要， ...
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 重訂標點符號手冊 相關參考資料
《重訂標點符號手冊》修訂版
《重訂標點符號手冊》修訂版 97-09-15. 說明：本修訂版之標點符號計有：句號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、夾注號、問號、驚嘆號、破折號、刪節號、 ... http://bsd.spes.tyc.edu.tw 《重訂標點符號手冊》修訂版 - 教育部語文成果網
三、本修訂版內容分別以橫式、直式呈現，解說體例包括：名稱、. 符號、位置、說明、用法舉例等五項，有需要者再加附注。 四、本修訂版標點符號有甲、乙式者， ... https://language.moe.gov.tw 《重訂標點符號手冊》修訂版--修訂說明
修訂說明：. 一、, 本部於民國七十六年公布《重訂標點符號手冊》，迄今已逾二十年，鑒於文書處理方式及使用習慣有所改變，為因應實際需要，特加以修訂。 https://language.moe.gov.tw 《重訂標點符號手冊》修訂版--引號
三、一般引文的句尾符號標在引號之內。 四、引文用作全句結構中的一部分，其下引號之前，通常不加標點符號。 用法舉例 一、用於標示說話、引語、特別指稱或 ... https://language.moe.gov.tw 《重訂標點符號手冊》修訂版--書名號
3、每一種符號前半後半各占行中一格。 前半不出現在一行之末，後半不出現在一行之首。 說明 用於書名、篇名、歌曲名、影劇名、文件名、字畫名等。 用法舉例 ... https://language.moe.gov.tw 《重訂標點符號手冊》修訂版--逗號
逗號， (直式說明) 位置 占一個字的位置，居正中。 說明 用於隔開複句內各分句，或標示句子內語氣的停頓。 用法舉例 一、用於隔開複句內各分句： （一）臺灣有 ... https://language.moe.gov.tw 《重訂標點符號手冊》修訂版與試用版內容對照表
《重訂標點符號手冊》修訂版與試用版內容對照表. 修訂版. 試用版. 名稱. 說明. 符號. 內容. 符號. 內容. 1.說明欄文字修改。 說明：用於隔開複句. 說明：用於分開句內. https://language.moe.gov.tw 《重訂標點符號手冊》修訂版（網路試用版） - 教育部語文成果網
本手冊請依以下方式引用： 教育部國語推行委員會編著，《重訂標點符號手冊》修訂版。中華民國97年12月。 手冊網址：https ... https://language.moe.gov.tw 教育部重定標點符號手冊 - 宜蘭縣教育支援平台
《重訂標點符號手冊》修訂版. 修訂說明：. 一、本部於民國七十六年公布《重訂標點符號手冊》，迄今已逾二十年，鑒於文書處理方式及使用習慣有所改變，為因應 ... http://blog.ilc.edu.tw 教育部｢重訂標點符號手冊｣，複習標點符號正確的使用方法
2019年3月19日 — 不管是大人還是小孩，對於標點符號的使用方法，常常會有搞不清楚的時候，教育部有鑒於文書處理方式及使用習慣有所改變，為因應實際需要， ... https://key.chtouch.com |