資訊科技融入教學之意義與內涵
二、資訊科技融入教學的意義與內涵. 資訊教育的發展由電腦輔助教學、電腦課程的實施到資訊融入教學。資訊所扮演的角色由「將資訊當老師」轉換成「將資訊當學習 ... ,因此,本文首先闡述資訊科技融入教學的意義與內涵,接著列出其目的,最後與電腦輔助教學作詳細的比較分析,試圖釐清資訊科技融入教學的概念。有了清晰的認知與 ... ,資訊科技融入教學之意義與內涵. 王全世; 資訊與教育; 80; 民89.12; 頁23-31. 被引用次數:607 ... 本刊其他篇目查詢, 資訊與教育. 系統識別號, A00028684 ... ,題名:, 資訊科技融入教學之意義與內涵. 編著者:, 王全世. 出處:, 資訊與教育. 語言:, 正體中文. 出版日期:, 2000. 卷期/頁次:, 80, 23-31. 出版項:, 臺北. 資料類型 ... ,資訊科技融入教學之意義與內涵. 壹、資訊科技融入教學之意義. 資訊科技融入教學對國內來說是一個新的名詞,國內的相關文獻也不多,許多. 教師還無法具有一個 ... ,十一、資訊科技融入教學之挑戰與對策:教師部分. 十二、結語. 一、相關名詞界定. 1.網路學習:泛指一切應用網路於學習與教學活動的統稱名詞. 2.網路輔助教學:以網路 ... ,為資訊融入教學(張國恩,1999);隨著時代的演變,資訊融入教學的意涵也做了若. 干修正,許多學者認為 ... 適的資訊科技來輔助學生學習,最後運用教學策略將三者整合,使學生在學習過程中 ..... 已明白Big6六個階段的基本內涵與意義。 2. 具備簡單的 ... ,因應當今的教育政策與新教學理念之所需,關於資訊科技融入教學的教師研習活動 ... 被宣導與推廣,然而,目前「資訊融入教學」的定義與內涵仍是眾說紛紜、各自表述。 ... 迷思,本文就資訊融入教學的意義、資訊融入教學中教師的角色、資訊融入教學的 ...
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資訊科技融入教學之意義與內涵 相關參考資料
970217利用資訊科技融入教學策略之探討.doc
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題名:, 資訊科技融入教學之意義與內涵. 編著者:, 王全世. 出處:, 資訊與教育. 語言:, 正體中文. 出版日期:, 2000. 卷期/頁次:, 80, 23-31. 出版項:, 臺北. 資料類型 ... http://tci.ncl.edu.tw 資訊科技融入教學之意義與內涵壹
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因應當今的教育政策與新教學理念之所需,關於資訊科技融入教學的教師研習活動 ... 被宣導與推廣,然而,目前「資訊融入教學」的定義與內涵仍是眾說紛紜、各自表述。 ... 迷思,本文就資訊融入教學的意義、資訊融入教學中教師的角色、資訊融入教學的 ... http://www.etc.edu.cn |