語詞教學策略
當然，學期初想要從頭建立一套生字教學策略，也是無妨，尤其是新班級。但切記，生字教學不要 ... 寫作才能真正活化課文的生字及語詞呀！ ※生字教學，太可笑！ , 說在前頭＞在這裡想和大家分享我的國語教學流程，這裡頭很多東西都是從 ... 一個語詞有很多方法能理解詞意，久而久之，他們就會習慣運用策略來 ...,壹、準備活動. (一)生字語詞複習. 1.天生一對. 老師將所有字卡和拼音卡全都翻面排成九宮. 格，接下來學生須以翻牌的方式作配對，只要翻出. 的牌卡不是正確的須將它 ... ,二）文意理解、重要詞語教學. 運用提問＋上下文推意策略進行教學：. 1.課文裡的爺爺做什麼運動？(打太極拳). 2.小光怎麼學爺爺打太極拳？(文本第三段). (請學生依 ... ,(一)「隨課文分散識字教學」策略---. 其教學步驟為：. 1.默讀課文，從中挑出句子，再從句. 中挑出生詞、再由語詞中析出生字。 2.本課生字教學。 (1).教師示範書寫生字；. ,讀寫字合一; 部件（根據記憶容量、筆畫或獨體字）; 字彙知識（部首聲旁）; 識字量; 猜新字策略. 臺師大 洪儷瑜 陳秀芬 歐素惠(2011). 補救教學策略—詞彙. 低年級. 語詞 ... ,語詞、造句補救教學 策略與做法. 補救教學執行的困難點. 教學時間不足; 學生本身的問題. 學障？刺激太少？練習不足？ 缺乏學習動機？個性懶散？ 注意力不集中？ ,補救教學執行的困難點教學時間不足學生本身的問題學障？刺激太少？練習不足？ 缺乏學習動機？個性懶散？ 注意力不集中？依賴心重？…… 教材的尋找與調整 ... ,針對「閱讀」、「造句」、「語詞」、「生字」、「形近字」進行課程上的調整；教學過程中 ... 手整理的策略外，在進行課文理解教學時，搭配故事結構學習單並在教師的引導之下 ... ,課文本位閱讀理解策略教學. 南區閱讀師 .... 14. 有效的閱讀策略. •詞彙教學. •預測. •故事結構. •答問與提問. •推論. •摘要 .... 請每個人獨自閱讀之後，圈出不懂的語詞，.
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