補救教學施測時間
根據研究顯示，認為年齡愈低的低成就學生，如能及早投入資源(包括：時間、師資、教材教法、設備等)進行補救教學，其效果愈好。故要求其達到較高的通過標準，以便 ... ,施測對象：依據教育部國民及學前教育署補助直轄市、縣（市）政府辦理補救教學作業 ... 紙筆測驗成績上傳時間同正式施測時間，測驗時間結束將關閉測驗系統與紙筆 ... ,善用資訊通訊科技(ICT) ，以真實的問題設計和友善的反應方式，評量學生的能力或學習表現，希望能即時提供個人或單位可靠、有效、充分的參考資訊。 ,【預約測驗時間】預約測驗時段時，如何計算施測人次？ ,施測對象. 學生管理系統內之個案名單學生均須參加. 測驗。 國小一年級至三年級為紙筆測驗。 四年級以上為電腦化測驗。 單科測驗時間以一節課為原則。 ,... 均須參加本測驗；若於測驗作業時間新納入之個案，亦需加入本測驗(即補救教學科技化評量系統「學生資料管理」功能中2至9年級的個案學生，均至少應施測一科目)。
| 相關軟體 Foxit Reader 資訊 | |
|---|---|
 補救教學施測時間 相關參考資料
各年級通過標準設定 - 國民小學及國民中學學生學習扶助方案 ...
根據研究顯示，認為年齡愈低的低成就學生，如能及早投入資源(包括：時間、師資、教材教法、設備等)進行補救教學，其效果愈好。故要求其達到較高的通過標準，以便 ... https://exam.tcte.edu.tw 國民小學及國民中學學生學習扶助方案科技化評量PRIORI-tbt ...
施測對象：依據教育部國民及學前教育署補助直轄市、縣（市）政府辦理補救教學作業 ... 紙筆測驗成績上傳時間同正式施測時間，測驗時間結束將關閉測驗系統與紙筆 ... https://exam.tcte.edu.tw 國民小學及國民中學學習扶助方案科技化評量PRIORI-tbt
善用資訊通訊科技(ICT) ，以真實的問題設計和友善的反應方式，評量學生的能力或學習表現，希望能即時提供個人或單位可靠、有效、充分的參考資訊。 https://exam.tcte.edu.tw 國民小學及國民中學學習扶助方案科技化評量PRIORI-tbt - 問答集
【預約測驗時間】預約測驗時段時，如何計算施測人次？ https://exam.tcte.edu.tw 國民小學及國民中學補救教學方案科技化評量
施測對象. 學生管理系統內之個案名單學生均須參加. 測驗。 國小一年級至三年級為紙筆測驗。 四年級以上為電腦化測驗。 單科測驗時間以一節課為原則。 https://exam.tcte.edu.tw 網站導覽| 回首頁 - 國民小學及國民中學學生學習扶助方案科技 ...
... 均須參加本測驗；若於測驗作業時間新納入之個案，亦需加入本測驗(即補救教學科技化評量系統「學生資料管理」功能中2至9年級的個案學生，均至少應施測一科目)。 https://exam.tcte.edu.tw |