自問自答修辭

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自問自答修辭

(一)提問---以「自問自答」的方式,先提出問題,緊接說出答案。例如:你知道中國最有名的人是誰?提起此人,人人皆曉,處處聞名。他姓差,名不多,是各省各縣 ... ,無疑而問,自問自答。答案緊跟在設問句後出現。 作用:. 引起人們的注意和思考,突出某個內容,使文章有 ... , ,2019年5月19日 — 設問是自問自答。 例:(1)什麼是路?就是從 ... 1、定義:是用疑問的形式表達確定的意思,以加強語氣的一種修辭手法。反問只問不答,答案暗含在 ... ,2018年2月20日 — 即自問自答。 6、反問. 反問將明確的意思用問句的形式表達出來,即只問不答,問中有答。 6.排比. (1)排比的特點及其作用. 排比由三個或三 ... ,提問是設問修辭法的一種類型。主要的特點在於它是用問語提示下文,突出語意的重點,以吸引讀者注意,換言之,就是以“自問自答”的方式在文章中呈現。 ,凡是提醒下文而問,便叫提問,數於自問自答的設問。(註二)如:: 1. ... (註一) 董季棠著:《修辭析論》,台北:益智書局,1985年11月三版。頁103-114。 ,是一種常見的修辭手法,常用於表示強調作用。為了強調某部分內容,故意先提出問題,明知故問,自問自答。正確的運用設問,能引人注意,啟發思考;有助 ... ,2011年6月3日 — 設問修修辭格有三種:. 1.疑問→沒有答案. 例如:明天下午會下雨嗎? (沒有人知道,真的沒有答案). 2.激問→答案在反面. 例如:明天要段考了, ... ,設問,是一種常見的修辭手法,常用于表示強調作用。為了強調某部分內容,故意先提出問題,明知故問,自問自答。正確的運用設問,能引人註意,啓發思考; ...

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(一)提問---以「自問自答」的方式,先提出問題,緊接說出答案。例如:你知道中國最有名的人是誰?提起此人,人人皆曉,處處聞名。他姓差,名不多,是各省各縣 ...

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修辭手法

無疑而問,自問自答。答案緊跟在設問句後出現。 作用:. 引起人們的注意和思考,突出某個內容,使文章有 ...

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修辭整理

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如何正確運用常見的修辭方法?(設問,反問) - 每日頭條

2019年5月19日 — 設問是自問自答。 例:(1)什麼是路?就是從 ... 1、定義:是用疑問的形式表達確定的意思,以加強語氣的一種修辭手法。反問只問不答,答案暗含在 ...

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常見的修辭手法有以下幾種,一看就懂,一練就會。 - 每日頭條

2018年2月20日 — 即自問自答。 6、反問. 反問將明確的意思用問句的形式表達出來,即只問不答,問中有答。 6.排比. (1)排比的特點及其作用. 排比由三個或三 ...

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提問(修辭) - 维基百科,自由的百科全书

提問是設問修辭法的一種類型。主要的特點在於它是用問語提示下文,突出語意的重點,以吸引讀者注意,換言之,就是以“自問自答”的方式在文章中呈現。

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設問- 教育百科

凡是提醒下文而問,便叫提問,數於自問自答的設問。(註二)如:: 1. ... (註一) 董季棠著:《修辭析論》,台北:益智書局,1985年11月三版。頁103-114。

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設問:一種修辭手法。就是用自問自答的形式來引起別人的注意 ...

是一種常見的修辭手法,常用於表示強調作用。為了強調某部分內容,故意先提出問題,明知故問,自問自答。正確的運用設問,能引人注意,啟發思考;有助 ...

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設問有激問.提問.....等,要怎麼分別或牢記的方法? - 奇摩知識+

2011年6月3日 — 設問修修辭格有三種:. 1.疑問→沒有答案. 例如:明天下午會下雨嗎? (沒有人知道,真的沒有答案). 2.激問→答案在反面. 例如:明天要段考了, ...

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設問:設問,是一種常見的修辭手法,常用于表示強調作用 ...

設問,是一種常見的修辭手法,常用于表示強調作用。為了強調某部分內容,故意先提出問題,明知故問,自問自答。正確的運用設問,能引人註意,啓發思考; ...

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