破冰遊戲彼此認識
另可配合主題或信息進行破冰活動，更能加強該次主題. 二、小組 ... 破冰遊戲：適合大專(含)以下，可帶動氣氛。國小同學中 .... (3) 彼此認識(20min 以上，視人數而定)：. ,[破冰遊戲]我是誰？ 活動目標： 1.協助學生認識自己眼中的我，及他人眼中的我。 2.增進學生彼此熟悉的程度，增加班級凝聚力。 活動程式： （一）教師發給每位學生一 ... , c.畫完後，請每個人公佈自己所畫的，並告訴大家你為何畫這東西，和代表的意思，每人分享三分鐘. 3、信息：認識彼此。 破冰遊戲八：我最喜歡的東西.,破冰遊戲的分類是以小組中新人比例、小組組員參與的積極程度和小組中慕道友的比例為主要參考因素 .... 透過第二項，各人可向較少接觸的組員介紹自己，彼此認識。 ,破冰遊戲– 朝令夕改目標：互相認識、帶出互相尊重人數：不限，工作員需按人數調整 ... 互相認識遊戲/破冰遊戲– 一生所愛人數： 5-10人為佳目的：互相認識遊戲、讓 ... , 互相認識遊戲– 彬彬有禮目的：營造輕鬆氣氛，讓參加者盡快投入活動。 ... 破冰遊戲– 相親相愛目的：營造輕鬆氣氛，建立互助互愛的小組氣氛人數： ...,信息：認識彼此. 3. 牙籤遊戲1. 道具：牙籤一，大家圍成圓圈或方口字型坐。 2. 步驟：a.發給每一位組員五根牙籤 b.組員輪流說每一件關於自己的事,例如：我喜歡吃海鮮. , 破冰遊戲：適合大專(含)以下，可帶動氣氛。國小同學中 ... 許多遊戲帶領都有訣竅，多看、多帶會慢慢掌握 .... (3) 彼此認識(20min以上，視人數而定)：.,彼此認識目的：認識其他組員時間：15-20分鐘材料：紙和筆內容： 1. 每人將有關自己工作上的性質(如時間、地點、環境、接觸的人….)和自己的名字，填在紙上，然後摺 ... ,互相認識目的：讓組員能加深彼此認識步驟： 1. 組員圍成一圈，與左右兩邊組員互相認識(必須知道對方之姓名? 信主年期? 家中兄弟姊妹之人數) 2. 各組員輪流介紹 ...
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