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督導模式

一些督導模式中所提及督導歷程中督導者所. 使用之督導策略茲將其整理如下。 (一)區辨模式之督導介入焦點與角色. Bernard（1979）根據多年在諮商督導與. 心理治療 ... , 自我覺察督導模式（Self-Awareness Supervision Model, SASM）為臺灣本土發展之心理諮商督導模式，本書係為新手督導者、初任督導者、欲使用此 ...,得適合學校輔導教師，畢竟一般諮商督導模式並未聚焦在學校輔導教師所需具備 ... (ASCA, 2003; Dahir, 2001; Dunn, 2004)，也因此不少輔導教師的督導模式於近幾. ,希伯萊諺語）. 1. 講授大綱. •督導的定義、目的與重要性. •督導者的特質. •督導模式簡介. 行政督導與臨床專業督導所需具備之知能. •行政督導與臨床專業督導所需具備 ... , 本研究旨在探究諮商督導重要事件當中的督導介入對受督導者所造成之衝擊，採發現取向之. 重要事件方法，並以區辨模式（Discrimination Model） ...,本研究目的在探究國中輔導工作人員接受自我覺察督導模式之同儕督導的受督經驗，以及檢視以自我覺察督導模式為架構於國中進行同儕督導的適用性。研究程序 ... ,督導模式包含諮商員複合督導模式、統整發展模式等，以及社會角色取向之督導模式 ... 具備教師、諮商師，與諮詢師的專業角色，故提出區辨模式個別諮商督導歷程中. ,本研究目的為瞭解督導過程中的諮商督導者的角色與焦點，採用Bernard 的. 區辨模式檢視督導過程中，一位理性情緒行為治療取向的督導，對於一位理性情. ,本研究旨在了解實地督導過程的架構與特性，並整理「循環發展督導模式」的實地應用情形，以歸納本模式的應用情形與諮商員形成個案概念的可能關係，希望作為應用 ...

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