正增強負增強正懲罰負懲罰
負增強 ( negative reinforcement ) ：在個體某種行為表現後，移除某種刺激 ( 移除個體嫌惡的事物)，使得該行為表現增加。例如，教師規定如果學童專心上課，並在課後測驗中獲得高分，便可以不用寫回家作業，如此便可增加學童專心上課的程度。 正懲罰 ( positive punishment ) ： 在個體某種行為表現後，施予某種刺激 ...,若行為的表現所導致的後果是令人愉快的，則會增加行為的表現，稱為增強作用(reinforcement)。凡任何能夠加強行為發生的刺激，稱為增強物(reinforcer)。能夠令人愉快的事物，例如獎金、獎品等，稱為正增強物(positive rein-forcer)若是令人不愉快或痛苦的事物，則稱為負增強( negative reinforcer)。負增強與懲罰(punishment)不同， ... , 二、負增強＆懲罰的差異. 『增強』與懲罰可分出四類來：. 正增強（positive reinforcement）、. 負增強（negative reinforcement）、. 正懲罰（positive punishment）、. 負懲罰（negative punishment）。 我要現在要探討的是: 『負增強』與『懲罰』(包括正懲罰與負懲罰)間的差異。 1. 負增強. 以像我一樣是大學生的人來說，到學校 ...,D「只要小明不遵守常規，就不能到戶外遊樂場玩」，這是哪種行為改變技術？ (A) 正增強(B) 負增強(C) 剝奪(D) 削弱當學生表現某種「不受歡迎的行為」時，教師拿掉他所喜好的正增強物以減少該「不受歡迎的行為」，此改變行為的方法稱為什麼策略？ (A)強化作用(B)懲罰(C)消弱(D)負增強。 答案是C 喜歡的增強物不喜歡的增強物給予正 ... ,1.報應(復)性懲罰: a.為最原始的懲罰原理，重在報復對方。 b.以牙還牙，以眼還眼c.因果報應...以直報直..以怨抱怨為最原始的懲罰原理。依據因果報應、報應性賞罰的原.. 看筆記. 查單字:關. 5. 小明挑食，沒有把碗裡的菜吃完，所以媽媽不准他吃甜點，這樣屬於： (A)正增強 (B)正懲罰 (C)負懲罰 (D)負增強。 編輯私有筆記及自訂標籤. ,負增強的定義:給予個體不喜歡的刺激(S)來使個體做出預期的反應(R) 例子:兩個相連的籠子,你希望老鼠從左邊的籠子跳到右邊的籠子時,發現老鼠只是原地走動;於是你在左邊的籠子通電,逼老鼠跳到右邊的.. 看筆記. 查單字:關. 5. 小明挑食，沒有把碗裡的菜吃完，所以媽媽不准他吃甜點，這樣屬於： (A)正增強 (B)正懲罰 (C)負懲罰 (D)負 ... ,精修(一) : 「懲罰」≠「負增強」: 一、「懲罰」和「負增強」: (一) 在「性質上」都是「個體厭惡的」； (二) 但是兩者「實施方式不同」； (三) 而且「效果.. 看筆記. 查單字:關. 15.「爸爸告訴大華，只要他上課時聽老師的話，就可以抵消假日不可以玩積木的懲罰」，是採用何種行為主義的方法管教孩子？ (A)原級增強 (B)負增強 (C)正增強 (D)處罰. 編輯私有 ... ,(教心：張文哲) 懲罰：給予負增強物，使行為降低。 喜歡的(正增強物) 不喜歡的(負增強物) 給予 .. 看筆記. 查單字:關. 24 安安將自己的房間收拾整潔後，還幫忙清理弟弟的房間，她的父母就買了一個洋娃娃當特別的禮物送她；而後她常常幫忙整理弟弟房間，這種父母獎勵行為的安排謂之： (A) 正強化 (B) 負強化 (C) 正懲罰 (D) 負懲罰. ,負增強的定義:給予個體不喜歡的刺激(S)來使個體做出預期的反應(R) 例子:兩個相連的籠子,你希望老鼠從左邊的籠子跳到右邊的籠子時,發現老鼠只是原地走動;於是你在左邊的籠子通電,逼老鼠跳到右邊的.. 看筆記. 查單字:關. 5. 小明挑食，沒有把碗裡的菜吃完，所以媽媽不准他吃甜點，這樣屬於： (A)正增強 (B)正懲罰 (C)負懲罰 (D)負 ... ,在行為改變技術中，運用給予或拿掉正、副增強物之手段，可以有效改變身心障礙學生之行為。試依運用手段之不同，分別列出各屬於何種改變的技術？ 248 by Reui Fen Huan. 1.給予正增強物：（積極增強、正增強、獎勵） 2.拿掉正增強物：（間接性處罰－消弱、隔離、反應代.. 看全文 ...
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若行為的表現所導致的後果是令人愉快的，則會增加行為的表現，稱為增強作用(reinforcement)。凡任何能夠加強行為發生的刺激，稱為增強物(reinforcer)。能夠令人愉快的事物，例如獎金、獎品等，稱為正增強物(positive rein-forcer)若是令人不愉快或痛苦的事物，則稱為負增強( negative reinforcer)。負增強與懲罰(punishment)不同， ... http://wiki.mbalib.com 教育心理學-行為學派(古典制約作用) @ 蜜拉貝兒的部落格:: 痞客邦::
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精修(一) : 「懲罰」≠「負增強」: 一、「懲罰」和「負增強」: (一) 在「性質上」都是「個體厭惡的」； (二) 但是兩者「實施方式不同」； (三) 而且「效果.. 看筆記. 查單字:關. 15.「爸爸告訴大華，只要他上課時聽老師的話，就可以抵消假日不可以玩積木的懲罰」，是採用何種行為主義的方法管教孩子？ (A)原級增強 (B)負增強 (C)正增強 (D)處罰. 編輯私有 ... https://yamol.tw 負強化懲罰差別-阿摩線上測驗
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