核心課程 舉例
融合、核心、廣域課程比較0 by 教甄◇課程與教學. 融合課程(Fusion Curriculum)又稱為合科課程，是將部分有相關的科目統合成一個範疇較廣的新科目，增強科目 ... ,核心課程的理念又和基礎教育(basic education)、共同學科(common learnings)、通識教育(general education)的思想有其脈絡上的聯結。但這些概念仍有其不同的意 ... ,核心課程（core curriculum） 在若干科目中，選擇某個重要的學科或合併若干學科內容為一個廣泛的領域，以之作為核心，其他學科的教材力求與此中心學科配合。 ,核心課程（core curriculum） 在若干科目中，選擇某個重要的學科或合併若干學科內容為一個 ... 融合課程(合科課程) 簡單舉例就像 國中的理化=物理+化學廣域課. ,(五) 將「通識科學」核心課程發展成科普教育的社會教材。 ... 上述僅從現有或規劃準備之課程中較符合通識科學核心課程概念者舉例，並未包含全面。此外，其他 ... ,（1）正式課程（formal curriculum）：課室活動及學校中實際發生的課程，如把 ... 通常核心課程係以社會（科）為核心，課程編制以社會問題、社會需要及社會 ... , ,D下列的課程組織型態，何者的統整程度比較高？ (A)學科課程(B)相關課程(C)融合課程(D)廣域課程學科→相關→融合→廣域→核心→活動 相關課程：兩個以上的 ... ,合科課程：將有關科目合併，成為一個新的課目，各科之間的界線仍存在 4.廣博課程：將課程分為幾個大類，完全打破科目界線，類似學習領域 5.核心課程：以某一 ...
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