探究式學習幼稚園

幼兒教育的目的是甚麼？Fairchild Kindergarten 相信「探究式教學法」，孩子跟隨自己的興趣自由探索，開展有趣的學習旅程，一步步為孩子於21 ...,成為師資培育的學習教材與參訪對象。四、主題探究課程促進STEM. 教育. 探究取向主題課程涉及多個學科. 的生活議題，幼兒在探究歷程中，試. 圖理解該主題或 ... ,3-6歲班課程主要採用探究為本的自主建構學習模式：「問題—探索—經驗（QEE）」。該課程從幼兒的興趣和已有經驗出發，依據所產生問題來預設解難方式，再 ... ,許芷靈（2004）的研究發現，主題. 教學提供豐富的學習環境讓幼兒自主探索、自我表達、同儕互動，教師及同儕間. 提供學習引導的鷹架亦是主題式課程中常見的現象 ... ,方案教學強調孩子的自主學習，以自由探索為主，發展其. 興趣讓幼兒從中 ... 探究，主題的產生來自教師察覺幼兒對某事件的熱衷，或師生共同討論. 的決定，或老師 ... ,探究式教學法是以學生為中心的教學法，它能幫助學生在學習常識科時綜合共通能力、知識和價值觀。在探究學習過程中，學生是知識的主動建構者，教師是學習的 ... ,題中的重要元素，有助於自然科學活動的設計；（2）提問方式的改變與團體討論. 能引導幼兒的探究；（3）幼兒的「自發概念」是學習「科學概念」的重要基礎。 ,當時尚就讀於大. 學的年輕父母們不但反對政府及學校的專制，也不認同幼教老師權威式教育，所以 ... 森林幼稚園是開放教育的一種體現，它包含了開放式學習的特. ,幼兒是主動學習者. • 在成人創設的開放式學習環境裡，幼兒能主動提問、. 探究、尋求知識以及發展興趣. 課程考慮. • 當進行課程設計及規劃時，必須周詳考慮物料、 ... ,建構主義理論在討論個體的學習行為時，強調個體在知識獲得過程中的主體. 地位。心理學家皮亞傑指出個人認知發展伴隨著認知圖式的變化，認知圖式則經. 歷同化、 ...

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