因數與倍數教案 :: 軟體兄弟

因數與倍數教案

因數、倍數、質數、公因數、奇偶數、平方數. 設計理念. 因數對小五學童而言，雖是一個新的學習概念，但其卻是建構在整數除法及倍數的概念中，而因數概念的完備與 ... ,6 天前 - 教案設計-五上-因數和倍數-11/2目標：源自於【數學教學構念-五上-因數和倍數】的規劃，本部分處理公因數的定性與定量問題。Begin引子有一個年輕 ... ,教學活動設計【5下因數與倍數】 TKU94A13廖冠惠25歐妍汝. 活動設計 ... 了解因數與倍數並且能夠找出某一整數的所有因數和倍數。 ..... 試教教案─「公因數與公倍數」 ... ,因數與倍數是小學生學習很困難的單元，尤其要學生運用最大公因數與最小公倍數 ... 因此本教案所陳述的教學活動，將以此做範例，說明教學流程與合作解題的歷程。 ,本教案有鑑於低成就學生對於因數概念的缺乏，便決定分析因數概念的相關知識結構，設計前測分析學生的迷思概念，進而針對迷思概念設計一系列的補救教學課程， ... ,能找出某數的因數與倍數。本. 單. 元. 教. 材. 1.認識質數、合數、質因數，並做質因數分解。 2.了解兩數互質的意義. 3.利用質因數分解或短除法，找出兩數的最大公因數 ... , 1．通過「活動建構」，使學生領會因數和倍數的意義；通過獨立思考、交流談論，初步掌握求一個數所有因數的方法。,教案名稱. 因數與倍數. 適用年級. 五年級. 教學總時間. 共360分鐘. 關鍵字. 整除、因數、公因數、倍數、公倍數. 設計理念. 此份教學設計主要以powerpoint呈現題目，並 ... ,臺中市石岡區石岡國民小學數學科教學活動設計. 活動名稱. 因數與倍數~ 因數部份. 找朋友，學因數. 適用年級. 五上. 教學節數. 約1 節. 教材來源. 康軒、自編教材. ,分享團隊, 黃贊文【臺中市后里區內埔國小】(教案設計者) ... 常見的問題通常有:沒有掌握因數與倍數的概念,對於較大的因數不夠熟練,無法應用在具體情境的問題等.

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