主題統整課程設計小工具
為符合「幼兒教育及照顧法」第12條對幼兒園教保服務內容之規定，特制定幼兒園教保活動課程大綱,作為幼兒園研訂教保活動課程之依據，指引 ...,主題統整課程設計工具』. 操作使用說明. 一、 主題統整課程設計工具網址: http://syllabus.ece.moe.edu.tw/. 二、 首頁：(一)領域能力與學習面向. (二)提供查詢各領域 ... ,為主題統整課程設計工具，申請帳號後，可依照統整性課程設計步驟在系統內設計統整性主題教案，並提供幼兒園新課綱六大領域學習指標，以供參考及使用。 , 為主題統整課程設計工具，申請帳號後，可依照統整性課程設計步驟在系統內設計統整性主題教案，並提供幼兒園新課綱六大領域學習指標，以供 ...,身-小-1-1-1 認識身體部位或身體基本動作的名稱; 身-小-1-1-2 ... 身-小-1-3-1 模仿日常生活的健康行為; 身-小-1-3-2 ... 平穩使用各種素材、工具或器材; 身-幼-2-2-2 , 幼兒園中班教學活動課程設計：配合新課綱設計的120個活動 .... 總結性評量表附錄十七幼幼班幼兒總結性評量表附錄十八主題統整課程設計工具.,以主題出發的課程設計思考歷程，可包括下列五步驟：A依據情境選擇題→B腦力激盪產生各種想法→C使用網路圖組織想法→D1設計可能的活動→D2整合可能的活動 ... ,幼兒園課程. 幼兒園教保活動課程暫行大綱 · 幼兒園教保活動課程參考教材及實例. 新課綱主題統整課程設計工具. 幼兒園新課綱主題統整課程設計工具 · 身體動作與 ...
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為主題統整課程設計工具，申請帳號後，可依照統整性課程設計步驟在系統內設計統整性主題教案，並提供幼兒園新課綱六大領域學習指標，以供參考及使用。 http://support.playcloud.org 主題統整課程設計工具-幼兒教學趣|教案| 角落教學|幼兒| 學習區
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身-小-1-1-1 認識身體部位或身體基本動作的名稱; 身-小-1-1-2 ... 身-小-1-3-1 模仿日常生活的健康行為; 身-小-1-3-2 ... 平穩使用各種素材、工具或器材; 身-幼-2-2-2 http://syllabusnew.ece.moe.edu 博客來-幼兒園教保活動課程設計
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以主題出發的課程設計思考歷程，可包括下列五步驟：A依據情境選擇題→B腦力激盪產生各種想法→C使用網路圖組織想法→D1設計可能的活動→D2整合可能的活動 ... https://www.ece.moe.edu.tw 幼教新課綱 - kids 2014520
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