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STEAM Maker創客／自造教育的課程思維. A Curriculum Framework for STEAM Maker Education. 張玉山(Yu-Shan Chang). 中等教育； 68卷2期(2017 / 06 / 01) ... ,為培育具備美學和科技素養之工科領域設計人才，本研究提出在高中階段發展STEAM（Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics）取向之Maker教學 ... ,國小階段的生活科技課程旨在培養學生學習科技的興趣，藉由實作歷程學習工具的使用和建構出科技相關的知能，近年來各國開始強調跨學科整合的學習概念，從美國 ... ,十二年國教生活與科技領域綱要內容之前導研究中說到，高中階段要培養學生「想」的能力，經由實作活動過程，可以經歷問題解決的流程。STEAM教育綜合科學、 ... ,〈STEAM專欄〉學術期刊發表論文向廠商剝削說不！（張瑞雄）. 張瑞雄 / 國立台北商業大學校長 2018/12/26 15:32 點閱1176 次. 研究發表是大學的重要責任之一，但對 ... ,《教育科學研究期刊》「高等教育專業發展與教育創新：回顧與前瞻」專題徵稿(截稿日 ... 《教育科學研究期刊》「創造力、STEAM與自造教育」專題徵稿(截稿日108/1/31). ,STEAM Maker創客／自造教育的課程思維=A Curriculum Framework for STEAM Maker Education. 張玉山; 中等教育; 68:2 2017.06[民106.06]; 頁8-11 ... ,期刊目錄列表- 64卷(2019) - 【教育科學研究期刊】64(3)九月刊 ... 跨領域STEAM課程的專題研究能培養國小學生的STEAM素養，是全球的教育趨勢，也是我國十二年 ...
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