shadow education中文
2018年7月24日 — 著名教育學者Mark Bray(2007)* 定義「影子教育」(shadow education) 為對照主流教育的「補充私人教育」(supplementary tutoring)。雖然文獻將影子教育 ... ,這樣的「補習」 活動不僅在東亞地區盛行, 也發生在亞洲之外的許多國家,國際學術社群稱之為陰影教育(shadow education)(Stevenson and Baker 1992),是Mark Bray教授在這一本著 作中所要探討的現象。 ,课外补习常被称作影子教育,因莫模拟学校教育系统,就如主流教育的“影子”。 当学校课程发生改变时,影子教育的课程也会发生相应变化。 ,影子教育(shadow education),是国外对课外补习的一种称呼,国内也有学者称为“择教”,是与“择校”并列的教育选择形式之一。它已经逐渐成为一种普遍的现象。 ,「影子教育」基本上指常規教育以外的教學活動,是 學生在學校正在修讀的科目的補充學習。 Bray(2003) 提出影子教育並不包括其他非學科性課外活動(例如彈 琴、繪畫、體 ...,在所有的教育方法中,我認為最具威力的教育方法叫做「影子學習法」,也就是身教大於言教,與其在課堂中學管理,不如你貼身在企業CEO旁觀察,看他怎麼開會,怎麼溝通,怎麼與人 ...,由 刘双龙 著作 · 2022 — “影子教育”在国外研究者中被称作“Shadow Education”或“Private Tutoring”,在国内研究者中被叫做“补习教育”、“课外补习”或者“家教”。 ,2023年6月10日 — 在学术文献中,课外补习被普遍称作“影子教育”,因其内容大多模仿学校教育。首个针对此现象的全球研究由笔者所著,于1999年问世,为许多后续研究奠定了基础。,根據Bray與Lykins(2012)的定義,影子教育(shadow education)仿效著正. 規教育系統或是正規教育系統的投射,具有補充性、私有性及學科導向等特性。 ,由 張宜君 著作 · 2022 — 因正規教育而生、而變的影子教育-評介《日本的影子教育與社會不平等》. Book Review: Entrich's Shadow Education and Social Inequalities in Japan: Evolving ...
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2018年7月24日 — 著名教育學者Mark Bray(2007)* 定義「影子教育」(shadow education) 為對照主流教育的「補充私人教育」(supplementary tutoring)。雖然文獻將影子教育 ... https://www.facebook.com 如何因應補習教育的存在與擴張? 評Mark Bray, Confronting ...
這樣的「補習」 活動不僅在東亞地區盛行, 也發生在亞洲之外的許多國家,國際學術社群稱之為陰影教育(shadow education)(Stevenson and Baker 1992),是Mark Bray教授在這一本著 作中所要探討的現象。 https://www.tjs.org.tw 影子教育
课外补习常被称作影子教育,因莫模拟学校教育系统,就如主流教育的“影子”。 当学校课程发生改变时,影子教育的课程也会发生相应变化。 https://hkupress.hku.hk 影子教育_百度百科
影子教育(shadow education),是国外对课外补习的一种称呼,国内也有学者称为“择教”,是与“择校”并列的教育选择形式之一。它已经逐渐成为一种普遍的现象。 https://baike.baidu.com 從國際視域看東亞社會的影子教育何瑞珠
「影子教育」基本上指常規教育以外的教學活動,是 學生在學校正在修讀的科目的補充學習。 Bray(2003) 提出影子教育並不包括其他非學科性課外活動(例如彈 琴、繪畫、體 ... https://hkier.cuhk.edu.hk 快樂經濟學:影子學習法
在所有的教育方法中,我認為最具威力的教育方法叫做「影子學習法」,也就是身教大於言教,與其在課堂中學管理,不如你貼身在企業CEO旁觀察,看他怎麼開會,怎麼溝通,怎麼與人 ... https://www.cw.com.tw 我国影子教育的成因、效应及治理对策研究:一个文献综述
由 刘双龙 著作 · 2022 — “影子教育”在国外研究者中被称作“Shadow Education”或“Private Tutoring”,在国内研究者中被叫做“补习教育”、“课外补习”或者“家教”。 https://www.hanspub.org 理解课外补习:影子教育研究的多重比喻、多样特征与未来议题
2023年6月10日 — 在学术文献中,课外补习被普遍称作“影子教育”,因其内容大多模仿学校教育。首个针对此现象的全球研究由笔者所著,于1999年问世,为许多后续研究奠定了基础。 https://www.researchgate.net 評介《日本的影子教育與社會不平等》
根據Bray與Lykins(2012)的定義,影子教育(shadow education)仿效著正. 規教育系統或是正規教育系統的投射,具有補充性、私有性及學科導向等特性。 http://bulletin.ed.ntnu.edu.tw 評介《日本的影子教育與社會不平等》 = Book Review
由 張宜君 著作 · 2022 — 因正規教育而生、而變的影子教育-評介《日本的影子教育與社會不平等》. Book Review: Entrich's Shadow Education and Social Inequalities in Japan: Evolving ... https://www.airitilibrary.com |