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milestone醫學教育

另一則是「學習里程碑計劃」(Milestone project)。而本文開始所提的情境,我們. 就可以利用可信任專業活動(EPAs)來. 評估分析。 EPAs最早是由荷蘭醫學教育專家Olle. , EPA在臨床教育之角色. 訓練. • 核心能力導向醫學教. 育Competence- based Medical ... 度(KSA). •EPA決定學員能力進. 階里程碑milestones. 4 ...,筆者進入急診訓練後才發現，原來學會正在推動核心能力導向醫學教育(CBME) 。 ... s Nasca公布了「里程碑計畫(Milestones Project)」，而能力導向的評估工具，如「可 ... ,教育演講4：勝任能力導向住院醫師訓練-Milestones與EPAs的應用 ... 勝任能力導向的醫學教育（Competency-based Medical Education）這個名詞最早在1970年代被 ... ,里程碑(Milestone). 里程碑是一段教育性描述，是勝任能力發展進程中，對於階段性達成具指標及可被觀察的行為描述。2009年ACGME導入里程碑，並於2014年要求 ... ,The Emergency Medicine Milestone Project. Page 2. I. 前言. 「台灣急診醫學里程碑計畫」目的在於推動勝任能力導向醫學教育（competency-based medical ... ,6. 評估教學成果. 7. 醫學教育的新方向 ... 制度下的臨床工作. 主治醫師. 總醫師. 住院醫師. PGY. 醫學生. 人才. 課程. 師資. 評估 ... Transitional Year Milestones，可作為. ,台灣醫學教育改革的關鍵時刻. 臺大醫學院一直是台灣醫學教育的火. 車頭，除了悠久的歷史及優良的傳統外，更. 需面臨持續不斷的創新與挑戰。幾十年來台. 灣醫學 ... ,美國ACGME在2014年啟動了一個結構性醫學教育改革一學習里程碑計劃(Milestone Project)。以麻醉專科為例，除傳統6大核心能力外，另制定了25項次核心能力 ... ,中文摘要: 醫學教育自二十世紀末逐漸強調能力導向，美國畢業後醫學教育評鑑委員會(The Accreditation Council ... （milestone）(Nasca TJ 2008)，以及可信任專業活.

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(EPAs)在醫學教育的運用

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EPAs 臨床任務訓練與評量 - 高雄醫學大學教師成長學院

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使用核心能力導向醫學教育(CBME) - 台灣急診醫學會

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台灣急診醫學里程碑計劃

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次核心能力ACGME 6 大核心能力EPAs EPA 1

6. 評估教學成果. 7. 醫學教育的新方向 ... 制度下的臨床工作. 主治醫師. 總醫師. 住院醫師. PGY. 醫學生. 人才. 課程. 師資. 評估 ... Transitional Year Milestones，可作為.

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