KAPLA 學習單
2023年7月5日 — 依班上孩子所需的能力，老師在數學區加入了「空間圖形描線」學習單供小朋友進行操作。 活動步驟：. 1.拿出圖形描線學習單、鉛筆、橡皮擦、尺。 2.學習單 ... ,2024年1月12日 — 積木區中的Kapla積木是長方扁形的木質積木，探索之前老師示範Kapla積木可以呈現三種擺放方式:平鋪、側立、直立，讓小朋友觀察其外觀的同時也練習擺放，直立時 ... ,2024年5月20日 — 對於學齡前的小朋友可以學習數量、形狀、顏色等概念。有點概念後，擴展到立體跟建構。 透過思考、計劃和實現腦海中的想法創意。 有多元玩法的積木，也為孩子 ... ,屏東縣三地門鄉青山國小附設幼兒園. 孩子們在學習區自由探索積木教具kapla ,好棒的創作 ... 主題學習單:藥物的顏色, 藥草的功能! (透過教師入戲的方式,帶幼兒一起認識上週 ... ,於是，老師設計了一張學習單，讓每個孩子都來試驗和紀錄這兩種搭法—星星搭法(交錯搭)和直直搭法，看看哪一種可以搭得比較高，最後，我們一起統整孩子們紀錄的結果後發現：星星搭 ... ,2020年2月23日 — 一位小小Kapla大師冒出頭了 #探索Kapla的歷程其實是探索自我的歷程 #Kapla的開展其實是自我的開展與大突破 #適合想要符合評估表學習區教師扮演角色含 ... ,透過小小記者學習單中採訪家中的大廚師，蔬菜是從哪裡？此活動讓孩子們學習勇於詢問學習單內的問題並記錄下來(或拍照)，與家人共同體驗購物的樂趣，及觀察周遭環境生活 ... ,學習區活動:積木區-挑戰kapla. 老師運用kapla將三角形、正方形、五角形、六角形圖片放. 在學習區讓幼兒進行疊高,再與幼兒討論三位幼兒分別堆疊. 出的kapla 有哪些不一樣? ,另外選擇學習區時，. 還得在學習單上預設目標，將想完成的目標畫出來，畫好再進去執行，遇到困難再修改。讓. 孩子學會自己計畫、執行、再修改行動的能力，對自己的學習更有目標 ...
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 KAPLA 學習單 相關參考資料
111下至善班四月學習區
2023年7月5日 — 依班上孩子所需的能力，老師在數學區加入了「空間圖形描線」學習單供小朋友進行操作。 活動步驟：. 1.拿出圖形描線學習單、鉛筆、橡皮擦、尺。 2.學習單 ... https://hueinerng.com 112上新民班十一月學習區
2024年1月12日 — 積木區中的Kapla積木是長方扁形的木質積木，探索之前老師示範Kapla積木可以呈現三種擺放方式:平鋪、側立、直立，讓小朋友觀察其外觀的同時也練習擺放，直立時 ... https://hueinerng.com [Chara Su 專欄]自由玩KAPLA（上）
2024年5月20日 — 對於學齡前的小朋友可以學習數量、形狀、顏色等概念。有點概念後，擴展到立體跟建構。 透過思考、計劃和實現腦海中的想法創意。 有多元玩法的積木，也為孩子 ... https://www.petitpourquoi.com 孩子們在學習區自由探索積木教具kapla ,好棒的創作!(ayu sins)
屏東縣三地門鄉青山國小附設幼兒園. 孩子們在學習區自由探索積木教具kapla ,好棒的創作 ... 主題學習單:藥物的顏色, 藥草的功能! (透過教師入戲的方式,帶幼兒一起認識上週 ... https://caciyaw.cip.gov.tw 學校與家庭第635期- B5 幼兒園
於是，老師設計了一張學習單，讓每個孩子都來試驗和紀錄這兩種搭法—星星搭法(交錯搭)和直直搭法，看看哪一種可以搭得比較高，最後，我們一起統整孩子們紀錄的結果後發現：星星搭 ... https://sites.google.com 幼兒園教師專業發展- #一位小小Kapla大師冒出頭了#探索 ...
2020年2月23日 — 一位小小Kapla大師冒出頭了 #探索Kapla的歷程其實是探索自我的歷程 #Kapla的開展其實是自我的開展與大突破 #適合想要符合評估表學習區教師扮演角色含 ... https://www.facebook.com 班級活動-園所活動-新北市菁湖非營利幼兒園(委託財團法人三之 ...
透過小小記者學習單中採訪家中的大廚師，蔬菜是從哪裡？此活動讓孩子們學習勇於詢問學習單內的問題並記錄下來(或拍照)，與家人共同體驗購物的樂趣，及觀察周遭環境生活 ... http://www.3-3life.org.tw 第六週教學週誌
學習區活動:積木區-挑戰kapla. 老師運用kapla將三角形、正方形、五角形、六角形圖片放. 在學習區讓幼兒進行疊高,再與幼兒討論三位幼兒分別堆疊. 出的kapla 有哪些不一樣? http://minglunnpp.ednoland.com 苗栗縣苑裡鎮立幼兒園
另外選擇學習區時，. 還得在學習單上預設目標，將想完成的目標畫出來，畫好再進去執行，遇到困難再修改。讓. 孩子學會自己計畫、執行、再修改行動的能力，對自己的學習更有目標 ... https://webws.miaoli.gov.tw |