6w檢討法
董老師以三隻小豬故事中，豬小弟解決問題的方法為例，引導學生思考其他更具創意的問題解決方法。董老師採用「6W檢討法」的自問自答策略來引導學生，下列哪一個 ... ,董老師採用「6W檢討法」的自問自答策略來引導學生，下列哪一個問題較不符合解決問題的教學目標？ (A)故事中的情節如何 (B)以後還有誰會威脅磚造房子裡的小豬 ,董老師採用「6W檢討法」的自問自答策略來引導學生，下列哪一個問題較不符合解決問題的教學目標？ (A)故事中的情節如何 (B)以後還有誰會威脅磚造房子裡的小豬 ,六何法，又稱6W分析法或5W1H，即何人（Who）、何事（What）、何時（When）、何地（Where）、何解（Why）及如何（How）。由這六個疑問詞所組成的問句，都不是是非 ... ,學會使用六W檢討法來思考並解決問題。 ＊教學內容－. 一、引起動機：. 準備問題籤紙，請學生上台來抽。學生抽完之後唸出題目，並想像自己若是問題情境中的主角， ... ,@6W思考法. 2009/03/06 09:47 PM. 回應：0 人氣：6,134. 字級變小. 字級變小. 字級加大. 字級加大. 《有效學習面面觀》（20）：思考問題的6W原則 有些問題堪稱“大 ... , What? When? Where? Why? Who? HoW? 我們逐一看看這”6W”的用法。,下面結合“學習”問題，對“6W原則”稍加申說。 1．What（什麼事）：. 對於一件事情、一個問題，首先要明白其 ...
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6w 檢討法-阿摩線上測驗
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董老師採用「6W檢討法」的自問自答策略來引導學生，下列哪一個問題較不符合解決問題的教學目標？ (A)故事中的情節如何 (B)以後還有誰會威脅磚造房子裡的小豬 https://yamol.tw 6w檢討法為何-阿摩線上測驗
董老師採用「6W檢討法」的自問自答策略來引導學生，下列哪一個問題較不符合解決問題的教學目標？ (A)故事中的情節如何 (B)以後還有誰會威脅磚造房子裡的小豬 https://yamol.tw 六何法- 維基百科，自由的百科全書 - Wikipedia
六何法，又稱6W分析法或5W1H，即何人（Who）、何事（What）、何時（When）、何地（Where）、何解（Why）及如何（How）。由這六個疑問詞所組成的問句，都不是是非 ... https://zh.wikipedia.org 單元二：我還可以怎麼辦？？
學會使用六W檢討法來思考並解決問題。 ＊教學內容－. 一、引起動機：. 準備問題籤紙，請學生上台來抽。學生抽完之後唸出題目，並想像自己若是問題情境中的主角， ... http://www.spec.kh.edu.tw 夢想在累積::@6W思考法::新浪部落
@6W思考法. 2009/03/06 09:47 PM. 回應：0 人氣：6,134. 字級變小. 字級變小. 字級加大. 字級加大. 《有效學習面面觀》（20）：思考問題的6W原則 有些問題堪稱“大 ... http://blog.sina.com.tw 如何用6W 問問題? - Learn With Kak
What? When? Where? Why? Who? HoW? 我們逐一看看這”6W”的用法。 https://www.learnwithkak.com 思考問題的6W原則@ 蘇菲。Life :: 痞客邦::
下面結合“學習”問題，對“6W原則”稍加申說。 1．What（什麼事）：. 對於一件事情、一個問題，首先要明白其 ... https://sophieyan.pixnet.net |