黑与白一虎鲸概述
六、黑與白──虎鯨 廖鴻基一、課本重點整理（一）題解 出處《鯨生鯨世》體裁散文大意作者在一次尋鯨之旅中，遇到六隻虎鯨的經過與感觸。說明1.本文題目分二個部分：主 ... ,虎鯨. 食性兇殘，食量驚人，一次能吃食十三隻海豚、十. 三隻海豹，甚至體型比牠們大的鬚鯨32也是牠們獵. 食的對象。牠們是海洋裡的獅虎，是海上的霸王。 19. 21. 1. 儘管 ... ,2021年1月31日 — 深究篇章《黑与白--虎鲸》后，回答问题。 ,廖鴻基〈黑與白—虎鯨〉. 一詮釋詞句. 1 閱讀下文，說明作者連說三次「不能再躑躅了」的涵義？ 兩個月的「尋鯨計畫」已經過了大半還未發現大型鯨。已經四十歲的年紀似乎越 ... ,壹、作者及內容概述： 本文節選自鯨生鯨世一書，黑與白是主，象徵人間的是與非；虎鯨是賓，感性為主；理為輔。 作者廖鴻基，花蓮縣人，生命歷程討海人、作家、鯨豚研究者， ... ,仔鯨如影隨形親暱地游在媽媽身旁，那是一幅天倫畫面，牠們在偌大的海洋裡幸福地擁有彼此。 資料上說，虎鯨和其牠群居性動物不同，無論旅行、獵食、休息和玩耍，牠們都在 ... ,... 虎鲸的误解，以为虎鲸有机会一定攻击人类。 6 作者对黑与白的虎鲸念念不忘。 7 我们要学习虎鲸友善的性格，才会受人欢迎。 我们要懂得分辨是与非，不要误解虎鲸是杀人鲸。 ,單元名稱六、黑與白──虎鯨授課日期105/10/17教材來源東大版高職國文第三冊教 師薛勝和月日節 教 學 重 點 作者簡介及寫作特色、鯨生鯨世一書簡介 二、講解課文 三、 ... ,中三/单元3.1《黑与白》 ppt（整理：姚毅勋师）. 中三/单元3.1《黑与白》ppt（整理：杜文辉师）. 中三/单元3.1《黑与白》liveworksheets学习单 (李昔沄 师）. 中三/单元 ...
| 相關軟體 Write! 資訊 | |
|---|---|
 黑与白一虎鲸概述 相關參考資料
123 | 黑與白─虎鯨
六、黑與白──虎鯨 廖鴻基一、課本重點整理（一）題解 出處《鯨生鯨世》體裁散文大意作者在一次尋鯨之旅中，遇到六隻虎鯨的經過與感觸。說明1.本文題目分二個部分：主 ... https://www.slvs.ntct.edu.tw 「黑與白–虎鯨」教案設計壹
虎鯨. 食性兇殘，食量驚人，一次能吃食十三隻海豚、十. 三隻海豹，甚至體型比牠們大的鬚鯨32也是牠們獵. 食的對象。牠們是海洋裡的獅虎，是海上的霸王。 19. 21. 1. 儘管 ... https://tmec.ntou.edu.tw 中三华文单元3.1 – 廖鸿基《黑与白-虎鲸》 活动单
2021年1月31日 — 深究篇章《黑与白--虎鲸》后，回答问题。 https://www.liveworksheets.com 廖鴻基〈黑與白—虎鯨〉 一詮釋詞句二分析內容
廖鴻基〈黑與白—虎鯨〉. 一詮釋詞句. 1 閱讀下文，說明作者連說三次「不能再躑躅了」的涵義？ 兩個月的「尋鯨計畫」已經過了大半還未發現大型鯨。已經四十歲的年紀似乎越 ... https://static1.squarespace.co 投稿書評｜黑與白──虎鯨
壹、作者及內容概述： 本文節選自鯨生鯨世一書，黑與白是主，象徵人間的是與非；虎鯨是賓，感性為主；理為輔。 作者廖鴻基，花蓮縣人，生命歷程討海人、作家、鯨豚研究者， ... https://youth.books.com.tw 文學地景-遇見作家-黑與白虎鯨
仔鯨如影隨形親暱地游在媽媽身旁，那是一幅天倫畫面，牠們在偌大的海洋裡幸福地擁有彼此。 資料上說，虎鯨和其牠群居性動物不同，無論旅行、獵食、休息和玩耍，牠們都在 ... https://tln.nmtl.gov.tw 理解答案黑与白虎鲸
... 虎鲸的误解，以为虎鲸有机会一定攻击人类。 6 作者对黑与白的虎鲸念念不忘。 7 我们要学习虎鲸友善的性格，才会受人欢迎。 我们要懂得分辨是与非，不要误解虎鲸是杀人鲸。 https://www.scribd.com 薛勝和教學網站| 第六課黑與白─虎鯨-教案
單元名稱六、黑與白──虎鯨授課日期105/10/17教材來源東大版高職國文第三冊教 師薛勝和月日節 教 學 重 點 作者簡介及寫作特色、鯨生鯨世一書簡介 二、講解課文 三、 ... https://ischool-2.shinmin.tc.e 课程发展司•华文科- 中三
中三/单元3.1《黑与白》 ppt（整理：姚毅勋师）. 中三/单元3.1《黑与白》ppt（整理：杜文辉师）. 中三/单元3.1《黑与白》liveworksheets学习单 (李昔沄 师）. 中三/单元 ... https://sites.google.com |