高關懷與高風險的差別

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高關懷與高風險的差別

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高關懷與高風險的差別 相關參考資料
定義: 定義: 參考指標: 參考指標:

希望藉由此表能讓您對高關懷學生/高風險家庭能有較明確的認識. 高關懷學生. 高風險家庭. 定義:. 非法定通報案件而需要提供協助之學生。 法定通報案件:兒童少年 ...

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臺中市永春國民小學高關懷學生通報及輔導實施計畫 - 永春國小

一)非法定通報案件包含兒童少年保護、家庭暴力(目睹)、高風險家庭、性侵害、性. 騷擾、中輟 ... 符合條件者應填寫高關懷學生評估指標及安置輔導建議表。並針對個案 ...

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高關懷輔導 - 輔導室

國立臺南第二高級中學106年度輔導高關懷學生實施計畫. 106.03.17學生輔導工作委員會訂定. 壹、依據:. 一、推動高風險家庭關懷輔導處遇實施計畫。 二、教育部友善 ...

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內政部兒童局策劃【推動高風險家庭關懷輔導處遇實施計畫】,積極於原來兒童虐待及家庭暴力事件處遇流程和服務內涵等非113兒保通報案件之外,擴大篩檢體制, ...

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高關懷學生評估與通報

一、高關懷群學生,定義如下:. (一) 中輟之虞(時輟時復、出席 ... 七) 高風險家庭,依內政部高風險家庭評估表,其評估內容如下: 1. 家庭成員關係紊亂或家庭衝突:如 ...

http://www.lpjh.ylc.edu.tw

高關懷學生的辨識、 轉介及通報

高關懷學生. 安全危慮之兒少(兒少權法47/49/51/56). 1.中輟之虞. 2.嚴重行為問題. 3.成癮行為. 4.情緒困擾. 5.學習適應困擾. 6.人際關係困擾. 7.高風險家庭. 1.遺棄2.

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高關懷學生辨識與輔導

高關懷學生:指在校期間曾接受介入性輔導或處遇性輔導之 ... 七、法定通報案件,含兒童少年保護、家庭暴力(含目睹)、高風險家庭、性侵害、性騷擾等需要提供協助 ...

http://www.qzjh.kh.edu.tw

高關懷學生評估 - 新北市政府教育局

臺北縣柑園國民小學高關懷學生評估轉介輔導表 97.11. 本表紅色字體為 ... 第一階段高關懷學生指標評估(導師填寫). 1. ... 家庭疑似遭遇風險 一週上課未達總節數3/4.

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社會安全網服務體系—關懷一起來

俗話說:「家家有本難念的經」,一個家庭可能面臨百百種狀況,在社會安全網服務體系,家庭分為一般家庭與高風險家庭,而高風險家庭又細分為脆弱家庭與危機家庭, ...

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