食品安全學習單
性，並了解如何選擇符合營養、安全、經濟的食物，進而學習自我健康管理。 課程目標. 一．了解食物與食品的差異. 二．能知道食品添加物的定義與目的. 三． ,1.4 了解購買食物應以在地的、當季新鮮的食材為主。 ．情意 2.1 體會到我們是身體的主人翁，有權利去選擇營養安全的食物。 2.2 能重視加工食品隱藏 ... ,web你吃對了嗎？(四)飲食衛生與安全教案. 學習目標(1) 認識食品標章與選購食物要點。 (2) 認識食品添加物與黑心食品的問題。 (3) 認識食品中毒的預防與處理。 ,食在安全學習單. 一月19, 2011 By: homeeconomics Category: 食品安全. 食在安全. 年 班第 組. 我們有幸活在物質充裕的台灣,可選購的食物琳琅滿目,外食或採購食材 ... ,教學目標. 一、知識教學目標. 1.能說出食品安全的重要性。 2.能明白單用肉眼無法斷定食材的安全。 3.能瞭解認證產品才能保證產品的品質。 ,最後完成小組學習單 ... 近幾個月來，食品安全相關新聞總是一爆料再爆料，從兩年前. 的塑化 ... 油事件，再次喚起學生心中對於食品安全的記憶，並能在學生年紀. ,時間：五分鐘. 發放學習評量. 老師把每一份學習單(附件一)發下去。 學習單 ... 刊登、使用，均需取得本基金會書面授權，否則以侵權論，詳見資訊安全與隱私權。 ,安全性，並選擇健. 康的營養餐點。 ... 2-2 能從「營養標示」中查看食品所含的「熱 ... 教材E：「我的零食是什麼燈？」學習單. 教學目標. 教學活動流程. 教學. 時間. ,統米食文化」；搭配「節令食材的認識與選擇」；延伸「食品安全 ... 分組報告、學習單、遊戲、問答 ... 的食物，回歸土壤，讓土壤生機勃勃，長出自然又安全.
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1.4 了解購買食物應以在地的、當季新鮮的食材為主。 ．情意 2.1 體會到我們是身體的主人翁，有權利去選擇營養安全的食物。 2.2 能重視加工食品隱藏 ... http://www.healthyeating.kh.ed 你吃對了嗎？(四)飲食衛生與安全教案 - 教育大市集 - 教育雲
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最後完成小組學習單 ... 近幾個月來，食品安全相關新聞總是一爆料再爆料，從兩年前. 的塑化 ... 油事件，再次喚起學生心中對於食品安全的記憶，並能在學生年紀. https://www.afa.gov.tw 聰明環保寶 - 董氏基金會-食品營養特區
時間：五分鐘. 發放學習評量. 老師把每一份學習單(附件一)發下去。 學習單 ... 刊登、使用，均需取得本基金會書面授權，否則以侵權論，詳見資訊安全與隱私權。 https://nutri.jtf.org.tw 零食黃綠紅
安全性，並選擇健. 康的營養餐點。 ... 2-2 能從「營養標示」中查看食品所含的「熱 ... 教材E：「我的零食是什麼燈？」學習單. 教學目標. 教學活動流程. 教學. 時間. http://sp.fhes.tn.edu.tw 食農教育教案設計內容 - 食農教育教學資源平台 - 農委會
統米食文化」；搭配「節令食材的認識與選擇」；延伸「食品安全 ... 分組報告、學習單、遊戲、問答 ... 的食物，回歸土壤，讓土壤生機勃勃，長出自然又安全. https://fae.coa.gov.tw |