頑固節奏
頑固低音伴奏法普遍用於世界各民族音樂中，尤其是非洲音樂。西方國家有些民謠和搖滾樂也愛用頑固低音造成突出的伴奏效果，頑固低音有時是一個簡短的節奏型； ... ,器發聲原理，並進一步分析其頑固節奏；. 2. 第二堂課則導入各種節奏型的介紹，並使學生練習之，包括各種時值音符、. 休止符、附點、三連音、切分音等等，並透過各種 ... ,3. 能為歌曲做頑固伴奏。利用節奏樂器敲奏出正確節奏，並了解拍子的變化。 教學目標. 1. 能了解拍子的變化，並 ... ,1.節奏樂器：響板、木魚、三角鐵的習奏。 2.以節奏樂器配合兒童歌曲，做頑固節奏伴奏。 3.配合兒童歌曲打節奏，並以身體律動表現。 ,242）單元，以「Hemiola」的6/8與3/4同時進行的節奏，做為3/4拍非洲歌曲〈Kum-Ba-Yah〉的頑固伴奏，以奧福教學肢體拍打的方式同時進行「Hemiola」的三拍對兩拍的 ... ,二、 創作頑固節奏為歌曲伴奏（一） 頑固節奏一般稱為頑固低音「Ostinato」，全曲用固定的節奏，反覆演奏到終了，它經常出現在低音聲部，就因著這執著反覆的特點， ...
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Ostinato - 頑固低音 - 國家教育研究院雙語詞彙
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器發聲原理，並進一步分析其頑固節奏；. 2. 第二堂課則導入各種節奏型的介紹，並使學生練習之，包括各種時值音符、. 休止符、附點、三連音、切分音等等，並透過各種 ... https://1872.arte.gov.tw 你敲我打咚咚咚
3. 能為歌曲做頑固伴奏。利用節奏樂器敲奏出正確節奏，並了解拍子的變化。 教學目標. 1. 能了解拍子的變化，並 ... http://child.hakka.gov.tw 國小音樂科新課程標準之演奏篇
1.節奏樂器：響板、木魚、三角鐵的習奏。 2.以節奏樂器配合兒童歌曲，做頑固節奏伴奏。 3.配合兒童歌曲打節奏，並以身體律動表現。 http://163.28.10.78 秋音樂教學方案分享| music - Wix.com
242）單元，以「Hemiola」的6/8與3/4同時進行的節奏，做為3/4拍非洲歌曲〈Kum-Ba-Yah〉的頑固伴奏，以奧福教學肢體拍打的方式同時進行「Hemiola」的三拍對兩拍的 ... https://musikeducation.wixsite 第七課創作
二、 創作頑固節奏為歌曲伴奏（一） 頑固節奏一般稱為頑固低音「Ostinato」，全曲用固定的節奏，反覆演奏到終了，它經常出現在低音聲部，就因著這執著反覆的特點， ... http://163.28.10.78 |