離散量分數

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離散量分數

,... 量的計數性質,82年部編本將分數問題情境區分為下列三類:(1) 基準單位量是連續量的情境(簡稱為連續量情境):例如「條」繩子;(2) 基準單位量是離散量( ... ,分數種類, 分母, 情境類別, 分配年級. 單位分數, 2,4, 連續量(繩子), 二下. 3,5,7, 連續量(繩子), 二下. 2,3,4,5,7, 離散量(單位分數內容為單一), 二下. 6,8,9,10, 連續量( ... ,在離散量的情境下,給定單位量及分量(兩者不互質),使用分數數詞(字)描述此分量,並察覺各種分數值彼此等值。 例:12張色紙裝一包,6張色紙是包 、 包、 ... ,N-1-7:在等分好、整體1能明顯出現之具體生活情境中(包含連續量、離散量),能以真分數(分母在20以內)描述內容物為單一個物的幾份,並能延伸真分數的 ... ,一、 教學內容 複習分數概念,並能針對內容物使用適當的單位,此外,也知道分數的累加,例如8分之5是由5個8分之相加而來。 二、 教學方法 先以吃披薩的生活 ... ,(2)分數問題主要包含連續量情境和離散量情境兩部份:. 連續量情境:被分割的單位量是連續完整的物件,例如繩子、披薩、. 果汁、蛋糕等。 「將1 條繩子平分剪 ... ,連續量分數問題存在二個單位,離散量分數問題存在三個單位,以問. 題「一盒糖果有12 顆,平分給4 個人,一人得到幾盒糖果?」為例,. 問題中同時存在「1 ... ,練習【基礎】透過離散量情境認識等值分數的觀念- 每一個人都可以免費使用均一教育平台來進行線上學習. ,2015年4月24日 — 連續量V.S. 離散量的定義連續量:是一個連續性的整體量、代表稠密的、不間斷的,例如重量、體積、距離等等。基準單位量是連續量的情境( ...

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離散量分數 相關參考資料
國小數學教材教法專有名詞 - 台灣數學教育學會

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分數

... 量的計數性質,82年部編本將分數問題情境區分為下列三類:(1) 基準單位量是連續量的情境(簡稱為連續量情境):例如「條」繩子;(2) 基準單位量是離散量( ...

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國小數學教材分析-分數

分數種類, 分母, 情境類別, 分配年級. 單位分數, 2,4, 連續量(繩子), 二下. 3,5,7, 連續量(繩子), 二下. 2,3,4,5,7, 離散量(單位分數內容為單一), 二下. 6,8,9,10, 連續量( ...

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第五章異分母分數的比較活動及合成分解活動 - 國小數學教材 ...

在離散量的情境下,給定單位量及分量(兩者不互質),使用分數數詞(字)描述此分量,並察覺各種分數值彼此等值。 例:12張色紙裝一包,6張色紙是包 、 包、 ...

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第一章單位分數與真分數的初步認識 - 國小數學教材分析-分數

N-1-7:在等分好、整體1能明顯出現之具體生活情境中(包含連續量、離散量),能以真分數(分母在20以內)描述內容物為單一個物的幾份,並能延伸真分數的 ...

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20031027-03.復習離散量的分數概念-數學教師知識庫

一、 教學內容 複習分數概念,並能針對內容物使用適當的單位,此外,也知道分數的累加,例如8分之5是由5個8分之相加而來。 二、 教學方法 先以吃披薩的生活 ...

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評量重點: 本題是連續量的分數情境,要求學生以真分數記錄 ...

(2)分數問題主要包含連續量情境和離散量情境兩部份:. 連續量情境:被分割的單位量是連續完整的物件,例如繩子、披薩、. 果汁、蛋糕等。 「將1 條繩子平分剪 ...

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國小數學教學疑難問題與解決策略示例7 - Math Seed數學領域 ...

連續量分數問題存在二個單位,離散量分數問題存在三個單位,以問. 題「一盒糖果有12 顆,平分給4 個人,一人得到幾盒糖果?」為例,. 問題中同時存在「1 ...

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【基礎】透過離散量情境認識等值分數| 均一教育平台

練習【基礎】透過離散量情境認識等值分數的觀念- 每一個人都可以免費使用均一教育平台來進行線上學習.

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連續量V.S. 離散量的定義@ Sun's 異次元世界:: 痞客邦::

2015年4月24日 — 連續量V.S. 離散量的定義連續量:是一個連續性的整體量、代表稠密的、不間斷的,例如重量、體積、距離等等。基準單位量是連續量的情境( ...

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