開放式大學理念
為滿足培養第二專長之需求及提供跨領域學習機會，教育部以開放式大學理念，針對未取得學士學位及想取得第二個學士學位者，分別規劃「大學進修部四年制學士班 ... ,本方案著重協助在職學生、無休學、學分累積及學力培養等開放式大學理念，故從學習歷程延續的概念來思考，與現行制度有理念上區隔，故無法劃分同類制度。 ,為滿足培養第二專長之需求及提供跨領域學習機會，教育部以開放式大學理念，針對想取得第二個學士學位者，規劃「大學校院辦理多元專長培力課程」，鼓勵在職民眾 ... ,針對未取得學士學位及想取得第二個學士學位者，教育部以開放式大學理念，分別規劃「大學進修部四年制學士班彈性修業試辦方案」及「大學校院辦理多元專長培力 ... ,〔新網記者歸鴻亭台北報導〕 為滿足培養第2專長之需求及提供跨領域學習機會，教育部以開放式大學理念，針對未取得學士學位及想取得第2個學士學位者，分別規劃「 ... ,大學進修部四年制學士班彈性修業試辦方案 ... 本部規劃以「開放式大學」概念，著重協助在職學生、無休學、學分累積及學力培養等理念設計「大學進修部四年制學士班 ... , 沒有大學學歷，或想拿第2張大學文憑的民眾，未來將能用更彈性的方式取得學位！教育部今天下午宣布推廣「開放式大學」理念，在職進修者不受4年 ...,教育部最近又想到了一個新點子，打算推動「開放式大學」，把大學夜間部轉型 ... 而台灣教育主管部會，為了滿足特定政客「全民皆學士」的施政理念，所搞出的奇招還 ...
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本方案著重協助在職學生、無休學、學分累積及學力培養等開放式大學理念，故從學習歷程延續的概念來思考，與現行制度有理念上區隔，故無法劃分同類制度。 https://www.techadmi.edu.tw 教育部推廣開放式大學理念，鼓勵在職民眾修習多元專長
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