逢甲學術倫理

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逢甲學術倫理

學術倫理的定義 倫理指的是人們在某一社會歷史條件下,其主觀行為應該遵守的社會客觀準則與規範;學術倫理(academic ethics)指的是學術活動的基本道德規範, ... ,逢甲大學, 106學年度起之研究生, 教務處註冊課務組, (04)24517250. 靜宜大學, 104學年度起之研究生、109學年度起之大學生, 教務處綜合業務組, (04)26328001. ,主旨:本校訂於101年10月5日(星期五)聘請教育部學審會王明源專門委員蒞校主講二場「學術倫理與教師升等審查實務」,歡迎各校教師參加,請查照轉知。 ,研究倫理(Research Ethics)廣義而言乃是探討一切學術研究行為所涉及之倫理議題,包括:研究設計、執行方式、成果發表及相關應用所涉及的倫理議題,均屬其 ... ,二、為確保學位授予之公正性及維持高等教育品質,希各學系所、學位學程,加強學生學術倫理觀念,建立公正客觀的處理機制,以落實學術自律精神。 三、相關函 ... ,一、依教育部臺教高通字第1080065025號函文辦理。 二、為確保學位授予之公正性及維持高等教育品質,希各學系所、學位學程,加強學生學術倫理觀念,建立 ... ,2016年2月17日 — 逢甲大學-註冊課務組全球資訊網-綜合法規. 回首頁. 綜合法規. 逢甲大學博、碩士學位論文違反學術倫理案件處理要點 ... ,第一條本校基於學術倫理的重要性,在誠實、負責、公正的基礎上,建立專任. 教師及研究人員應遵守之自律規範及學術倫理管理方式,特訂定本辦. 法。 第二條學術 ... ,逢甲大學學術研究倫理教育課程施行準則. 106年01月13日教務會議通過. 106年02月09日校長核定並公布. 第一條本校為提升碩、博士班學生學術倫理素養,具備 ...

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JabRef (64-bit)
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逢甲學術倫理 相關參考資料
學術倫理專區- 逢甲大學產學合作處 OIAC

學術倫理的定義 倫理指的是人們在某一社會歷史條件下,其主觀行為應該遵守的社會客觀準則與規範;學術倫理(academic ethics)指的是學術活動的基本道德規範, ...

http://www.oiac.fcu.edu.tw

臺中市 - 臺灣學術倫理教育資源中心

逢甲大學, 106學年度起之研究生, 教務處註冊課務組, (04)24517250. 靜宜大學, 104學年度起之研究生、109學年度起之大學生, 教務處綜合業務組, (04)26328001.

https://ethics.moe.edu.tw

逢甲大學-人力資源處全球資訊網-最新消息-「學術倫理與教師升 ...

主旨:本校訂於101年10月5日(星期五)聘請教育部學審會王明源專門委員蒞校主講二場「學術倫理與教師升等審查實務」,歡迎各校教師參加,請查照轉知。

http://www.personnel.fcu.edu.t

逢甲大學-研究發展處全球資訊網-資料區

研究倫理(Research Ethics)廣義而言乃是探討一切學術研究行為所涉及之倫理議題,包括:研究設計、執行方式、成果發表及相關應用所涉及的倫理議題,均屬其 ...

http://www.ord.fcu.edu.tw

逢甲大學-註冊課務組全球資訊網-最新消息

二、為確保學位授予之公正性及維持高等教育品質,希各學系所、學位學程,加強學生學術倫理觀念,建立公正客觀的處理機制,以落實學術自律精神。 三、相關函 ...

http://www.registration.fcu.ed

逢甲大學-註冊課務組全球資訊網-最新消息-函轉教育部「落實 ...

一、依教育部臺教高通字第1080065025號函文辦理。 二、為確保學位授予之公正性及維持高等教育品質,希各學系所、學位學程,加強學生學術倫理觀念,建立 ...

http://www.registration.fcu.ed

逢甲大學博、碩士學位論文違反學術倫理案件處理要點

2016年2月17日 — 逢甲大學-註冊課務組全球資訊網-綜合法規. 回首頁. 綜合法規. 逢甲大學博、碩士學位論文違反學術倫理案件處理要點 ...

http://www.registration.fcu.ed

逢甲大學學術倫理自律規範及管理辦法 - 逢甲大學-教務處

第一條本校基於學術倫理的重要性,在誠實、負責、公正的基礎上,建立專任. 教師及研究人員應遵守之自律規範及學術倫理管理方式,特訂定本辦. 法。 第二條學術 ...

http://www.academic.fcu.edu.tw

逢甲大學學術研究倫理教育課程施行準則

逢甲大學學術研究倫理教育課程施行準則. 106年01月13日教務會議通過. 106年02月09日校長核定並公布. 第一條本校為提升碩、博士班學生學術倫理素養,具備 ...

http://140.134.8.25