課程分類聚集型
伯恩斯坦將課程分為聚集型課程與統合型課程兩種，以下何者屬於統合型課程的特徵？ (A)試圖透過課程分化，以培養不同階層的人才 (B)課程界線分明 (C)傾向維持 ... ,為了說明聚集型課程，柏恩斯坦使用分類(classification)與架構(frame)的概念。分類係用以標示各種內容間分化的性質，如為強的分類，則各種內容間的疆界的隔離 ... ,如各種內容間疆界隔離不明顯（所謂弱的分類），或供學生選修科目多（所謂弱的架構），則這種課程類型，便是所謂統整型課程。（參見「聚集型課程」） ... ,伯恩斯坦課程分類10 by 教甄◇課程與教學. 英國學者伯恩斯坦（B. Bernstein）的研究，將課程分成二類─「聚集型」（collective）與「統整型」（integrated）， ... ,2011年12月22日 — 伯恩斯坦(B.Bernstein ) 將課程分為聚集型課程(collection code) 與統合型 ... 英國社會學家B. Bernstein認為課程分類乃是社會權力分配與社會階層 ... ,為了說明聚集型課程，柏恩斯坦使用分類(classification)與架構(frame)的概念。分類係用以標示各種內容間分化的性質，如為強的分類，則各種內容間的疆界的隔離 ... ,分類 框架聚集型(collection code)課程統合型(integrated code)課程課程內容1.課程間界線嚴謹(強)2... 看筆記. 聚集型」（collective）與「統整型」（integrated），而 ... ,2020年4月30日 — 為了說明聚集型課程，柏恩斯坦使用分類(classification)與架構(frame)的概念。分類係用以標示各種內容間分化的性質，如為強的分類，則各種 ...
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為了說明聚集型課程，柏恩斯坦使用分類(classification)與架構(frame)的概念。分類係用以標示各種內容間分化的性質，如為強的分類，則各種內容間的疆界的隔離 ... http://terms.naer.edu.tw Integrated Type Curriculum - 統整型課程
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