蔬菜學習單

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學習單 · 學習評量. 學習單─種子大風吹. 學習單─種菜小達人. 學習單─蔬菜的成長. 學習單─種菜的秘訣. 學習單─蔬菜長大了.

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學習單：蔬菜的種類. • 孩子已經認識每一. 種不同的蔬菜，也. 介紹這些蔬菜的種. 類了，所以做學習. 單請孩子孩子將蔬. 菜種類用圖片貼上，. 再將自己喜歡吃的. 蔬菜貼出來。

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相信一系列的主題課程活動，有您的一起參與，將能讓幼兒發現「水果與蔬菜」的奇妙世界，領略到「水果與蔬菜」所帶來的學習樂趣，同時能將健康的概念傳送到孩子 ..... 學習念唱兒歌。 教學資源：. ˙各式不同種類的水果實物及其圖片，三個神秘箱、水果刀、盤子、兒歌掛圖〈我愛水果〉（附件）、「找一找，水果在哪裡？」學習單（參閱教學e點 ...

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下次上課前完成此學習單 ... 學習單4：種菜計劃書. 1、 一、種菜的場地需要有什麼樣的條件？ 1、場地大小. 2、土壤性質. 3、其他條件. 2、 二、校園裡哪裡有適當的場地可以種菜？ 三、我們要種什麼菜？ 4、 四、種菜時要用到什麼器材？ 5、 五、我們種菜的流程是 ... 學習活動單7：蔬菜長大的秘方 第 組. 我們這組提出的方法：. 1、 一、 在澆 ...

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能找出學習單上的蔬菜. 能參與討論. 能說出自己的想法. 能參與討論. 能說出自己的意見. 能完成學習區活動. 能分享學習區作品. 能寫下白菜的觀察結果. 能專心聽老師說明步驟. 能用模型壓出各種造型. 能共用製作材料. 能分享成品. 準備活動. 一、蒐集與本單元有關的蔬菜、圖片、教材、. 教具。 二、安排參觀活動，事先勘查地形，聯絡好.

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老師將遊戲的答案公佈. 並再次說明題目中各式. 蔬菜的特徵，以增強學生. 對本活動的理解與興趣。 ※ 觀察評量. 學生經由感官的刺激，. 對蔬菜的外型特徵與種. 子標本進行觀察。 ※ 認知評量. 運用便利貼，瞭解學生. 對於蔬菜的分類方式。 ※ 分組學習單. 各組學生能認真觀察、. 紀錄蔬菜外型與種子. ※ 口頭評量. 學生能說明蔬菜分類的.

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一、能充分運用五官去認識蔬菜的世界。 二、能了解種菜的基本步驟，並了解植物的成長歷程。 三、能分析出種植營養、健康的蔬菜所需要的條件。 成效評. 量. 70％能主動回答問題. 90％能認真聽課並聆聽同學的回答. 90％能積極參與實作、實驗與完成學習單. 70％能體認種菜的辛勞. 90％能了解種菜的步驟與過程. 90％能認真觀察青菜 ...

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雲林縣古坑鄉水碓國小種菜學習單. 學習單1：我想種的菜(一) ... 學習單4：種菜計劃書. 1、 一、種菜的場地需要有什麼樣的條件？ 1、場地大小. 2、土壤性質. 3、其他條件. 2、 二、校園裡哪裡有適當的場地可以種菜？ 三、我們要種什麼菜？ 4、 四、種菜時要用到什麼器材？ ... 學習活動單7：蔬菜長大的秘方 第 組. 我們這組提出的方法：.

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