發掘優點遊戲
目的：學習發掘別人的優點，追求個人成長的動機時間：30－45分鐘材料：紙、筆內容： 1. 各人輪流用2分鐘時間（由別人計時）說出自己的長處。不得使用"假如"和"但是" ... ,領導者藉著分享過程澄清平常應培養欣賞他人優點的態度，並適時讚美他人。 .... 團康遊戲：抓烏龜（當學生聽到老師說「烏龜」的時候，學生就可以去抓旁邊同學的食指） ... , 教師鼓勵學生分析自己的能力，發掘自己的長處及接受自己的短處，學. 習與友人分享大家 ... 並學習欣賞自己及別人的優點，接納及積極改善個人不足之處，做一個. 自尊感高的 ... 熱身活動二︰「升降手」小測試(想像遊戲). （七成八歲或 ...,這是個還滿老掉牙的老遊戲，卻十分有教育意義。遊戲方法其實很簡單，就是將黑板分成三個區塊、全班分為三個小隊，鎖定一個「需要被發掘優點」的弱勢孩子，每個人 ... ,優點轟炸目的：學習發掘別人的優點，追求個人成長的動機時間：30－45分鐘材料：紙、筆內容： 1. 各人輪流用2分鐘時間（由別人計時）說出自己的長處。不得使用"假如" ... ,目的： 幫助學生發掘及欣賞自己的優點。 價值觀和態度：尊重他人. 年級： 小一及小二學生. 教材： 工作紙「我的美果樹」（一）及（二）、顏色筆、剪刀及膠水。 建議程序：. ,老師找一位品行較優的學生上台，進行"優點大轟炸"的遊戲，進而釐清孩子認為只有 ... 同組同學的優點，在於避免有些人際關係不好的同學，沒人願意去發掘他的優點。 ,... 瞭解自己的特質和優點，讓同學知道別人眼中的他有哪些長處，幫助學生更多的發掘 ... 一） 遊戲「冰山一角」：老師準備數張動物圖卡，遮住動物身體的大部分，只露出 ... ,發掘優點，自我肯定2. 互相欣賞(二) 人數：6人或以上(三) 時間：：20分鐘(四) 場地：不限(五) 事前準備：每人一張A4白紙及一枝筆(六) 活動解說：1. 組員圍圈坐下2. ,二、『優點轟炸』的小遊戲，看看別人眼中的你。 .... 我欣賞的長處，發掘它、使用它。 ... 神按祂的美意創造我們，每一個人都擁有他特殊的才能，如果我們去發掘它，開發 ...
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 發掘優點遊戲 相關參考資料
30-40分鐘| 集體遊戲收集站
目的：學習發掘別人的優點，追求個人成長的動機時間：30－45分鐘材料：紙、筆內容： 1. 各人輪流用2分鐘時間（由別人計時）說出自己的長處。不得使用"假如"和"但是" ... https://sipgame.wordpress.com 一、活動名稱：看看別人想想自己
領導者藉著分享過程澄清平常應培養欣賞他人優點的態度，並適時讚美他人。 .... 團康遊戲：抓烏龜（當學生聽到老師說「烏龜」的時候，學生就可以去抓旁邊同學的食指） ... http://classweb.chps.tn.edu.tw 優點
教師鼓勵學生分析自己的能力，發掘自己的長處及接受自己的短處，學. 習與友人分享大家 ... 並學習欣賞自己及別人的優點，接納及積極改善個人不足之處，做一個. 自尊感高的 ... 熱身活動二︰「升降手」小測試(想像遊戲). （七成八歲或 ... https://www.edb.gov.hk 優點大轟炸@ 崇德文教基金會三重區親德青少年班:: 痞客邦::
這是個還滿老掉牙的老遊戲，卻十分有教育意義。遊戲方法其實很簡單，就是將黑板分成三個區塊、全班分為三個小隊，鎖定一個「需要被發掘優點」的弱勢孩子，每個人 ... https://cdtw2006.pixnet.net 優點轟炸 - 破冰遊戲
優點轟炸目的：學習發掘別人的優點，追求個人成長的動機時間：30－45分鐘材料：紙、筆內容： 1. 各人輪流用2分鐘時間（由別人計時）說出自己的長處。不得使用"假如" ... http://ampoctimothyicebreaking 我會說「不」(教師參考資料)
目的： 幫助學生發掘及欣賞自己的優點。 價值觀和態度：尊重他人. 年級： 小一及小二學生. 教材： 工作紙「我的美果樹」（一）及（二）、顏色筆、剪刀及膠水。 建議程序：. https://cd1.edb.hkedcity.net 教學計畫(教案)
老師找一位品行較優的學生上台，進行"優點大轟炸"的遊戲，進而釐清孩子認為只有 ... 同組同學的優點，在於避免有些人際關係不好的同學，沒人願意去發掘他的優點。 http://dyna.hcc.edu.tw 教案DIY格式
... 瞭解自己的特質和優點，讓同學知道別人眼中的他有哪些長處，幫助學生更多的發掘 ... 一） 遊戲「冰山一角」：老師準備數張動物圖卡，遮住動物身體的大部分，只露出 ... http://web.jtes.tp.edu.tw 私人密函@ 破冰遊戲:: 隨意窩Xuite日誌
發掘優點，自我肯定2. 互相欣賞(二) 人數：6人或以上(三) 時間：：20分鐘(四) 場地：不限(五) 事前準備：每人一張A4白紙及一枝筆(六) 活動解說：1. 組員圍圈坐下2. https://blog.xuite.net 認識自己
二、『優點轟炸』的小遊戲，看看別人眼中的你。 .... 我欣賞的長處，發掘它、使用它。 ... 神按祂的美意創造我們，每一個人都擁有他特殊的才能，如果我們去發掘它，開發 ... http://edu.tjc.org.tw |