畢氏定理資源班
2-3 畢氏定理(4). 20. 5-1 相對與累積分配表(4). 資源班第三次段考週. 10. 2-3 畢氏定理(4). 21. 複習. 學校第三次段考. 11. 3-1 提公因式法與乘法公式因式分解. ,第一章乘法公式與畢氏定理 ... 教材研發、編輯與試用，並建置教科書資源資料庫。本數學領域 ... 這位老師對這一班學生總共進行兩次的數學學習評量，每位. ,能透過動態幾何觀察畢氏定理-正方形與直角三角形的關係; 用數學影片了解斜邊與兩股的關係 ... 圖卡、百力智慧片、數線板、方格板、資源班自編數學講義、學校與社區環境 ... ,2-3 畢氏定理. 1. 認識畢氏定理是應用於求直角三角形的邊長。 2. 瞭解直角三角形的組成條件。 3. 判斷何者為直角三角形。 □簡化. □減量. 第十一週. 11/05-11/11. ,理解平方根、畢氏定理的意義及其運算。 3. 理解因式分解的意義。 4. 認識一元二次方程式。 5. 認識統計資料處理。 該學習階段. 領域核心素養. ,調整s-IV-7 理解畢氏定理，並能應用於數學解題與日常生活的問題。 調整g-IV-1 認識直角坐標的意義與構成要素，並能報讀與標示坐標點，以及計算水平. ,n-IV-9 使用計算機計算比值、複雜的數式、小數或根式等四則運算與三角比的近似值問題，並能理解計. 算機可能產生誤差。 s-IV-7 理解畢氏定理與其逆敘述，並能應用於 ... ,s-IV-7 理解畢氏定理與其逆敘述，並能應用於數學解題與日常生活的問題。 a-IV-6 理解一元二次方程式及其解的意義，能以因式分解和配方法求解和驗算，並能運用到日常 ... ,理解畢氏定理與其逆敘述，並能應用於數學解題與日常生活的問題。 代. 數 a-IV-5. 認識多項式及相關名詞，並熟練多項式的四則運算及運用乘法公式。
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第一章乘法公式與畢氏定理 ... 教材研發、編輯與試用，並建置教科書資源資料庫。本數學領域 ... 這位老師對這一班學生總共進行兩次的數學學習評量，每位. https://priori.moe.gov.tw 特殊教育學生學習功能輕微缺損數學領域課程調整教學示例
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2-3 畢氏定理. 1. 認識畢氏定理是應用於求直角三角形的邊長。 2. 瞭解直角三角形的組成條件。 3. 判斷何者為直角三角形。 □簡化. □減量. 第十一週. 11/05-11/11. http://www.fhjh.tn.edu.tw 臺南市公立北區文賢國民中學110 學年度第一學期二年級數學 ...
理解平方根、畢氏定理的意義及其運算。 3. 理解因式分解的意義。 4. 認識一元二次方程式。 5. 認識統計資料處理。 該學習階段. 領域核心素養. http://course.tn.edu.tw 表3-十二年課綱選用：課程進度計畫表分散式資源班
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