毛毛蟲教案
師：今天老師請來了一位動物朋友，它是誰？你們喜歡和它做朋友嗎？你們知道毛毛蟲是從哪來的嗎？我們來看一看。,老師和幼兒團討：『蟲蟲在哪裡』並且到菜園去尋找毛毛蟲的足跡. 2.老師利用繪本『紋白蝶』介紹紋白碟幼蟲，並介紹蝴蝶的一生. 3.老師利用昆蟲飼養箱. 或紙盒，和幼兒 ... ,(一)主題名稱：動物大發現-好餓好餓毛毛蟲. (二)設計理念：配合翰林版生活課程一年級上學期第三單元-校園動植物，在校園巡禮後，有學生提到他在教室前有看過 ... ,大內國小附設幼稚園98學年度繪本教學主題教學計畫（教案） 教案名稱好餓的毛毛蟲適用年級幼稚園（4-5足歲） 教學總時間340分鐘關鍵字自我概念、數數、自然、生命 ... ,小班綜合活動教案想變蝴蝶的毛毛蟲. 2016/07/20 來源：小精靈兒童網站. 活動目標：. 1、在教師啟發提問下，初步講述故事，知道蝴蝶是由什麼變成的。 2、教育幼兒不 ... ,小袋鼠教材的小小觀察家：「花蝴蝶找花蜜」、掛圖。 兒歌：「蝴蝶」；蝴蝶成長圖片、故事書或錄影帶；圖畫書：《好餓的毛毛蟲》（上誼）。 活動過程：. 1.引發探究活動. , 《好餓的毛毛蟲》 活動教案. 活動目標：. 1. 完整地欣賞《好餓的毛毛蟲》繪本內容，掌握毛毛蟲變成蝴蝶的過程；. 2. 積極主動參與遊戲，並大膽嘗試運用 ...,三）模仿毛毛蟲變成蝴蝶的動作－它們是怎麼移動？它們都吃什麼 ... （1）由一位幼兒當毛毛蟲，並從繭中破繭而出。 （2）由其他幼兒 ... 出的想法做教案修正。 2.相同的 ... , 教案名稱： 好餓好餓的毛毛蟲. 班級： 小幼班 領域： 語文、常識 課程長度： 30分鐘. 教具預備： 事先用牛奶板製作好「好餓好餓的毛毛蟲」的內容12張 ...
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中班繪本故事教案好餓的毛毛蟲- 壹讀
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老師和幼兒團討：『蟲蟲在哪裡』並且到菜園去尋找毛毛蟲的足跡. 2.老師利用繪本『紋白蝶』介紹紋白碟幼蟲，並介紹蝴蝶的一生. 3.老師利用昆蟲飼養箱. 或紙盒，和幼兒 ... http://tw.pref0001.uschoolnet. 好餓好餓毛毛蟲教案1204.docx
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三）模仿毛毛蟲變成蝴蝶的動作－它們是怎麼移動？它們都吃什麼 ... （1）由一位幼兒當毛毛蟲，並從繭中破繭而出。 （2）由其他幼兒 ... 出的想法做教案修正。 2.相同的 ... http://sencir.spc.ntnu.edu.tw 荳荳教案(28)：好餓好餓的毛毛蟲| 大紀元
教案名稱： 好餓好餓的毛毛蟲. 班級： 小幼班 領域： 語文、常識 課程長度： 30分鐘. 教具預備： 事先用牛奶板製作好「好餓好餓的毛毛蟲」的內容12張 ... http://www.epochtimes.com |