標準化 測驗條件

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標準化 測驗條件

24.所謂的「標準化測驗」,以下何者不是必要的條件?(A)必須是個別式測驗(B)須經過信、效度的考驗(C)建立常模或參照的方式(D)施測方式、計分、解釋都有一定的 ... ,25成為標準化測驗(Standardized Test)的必要條件,以下何者正確? 甲、注重信度、效度乙、慎訂施測程序及計分方法與說明丙、測驗的研發者一定是合格的心理評量 ... ,課堂上的隨堂測驗則屬非標準化測驗,因為命題內容、題數、難度、施測環境與物理條件的控制都不特殊. 規定,施測後也不一定審慎評分,純為掌握學生學習進度與 ... ,標準化包括建立常模,統計信度、效度、並慎訂施測程序及計分方法與說明之資料。其中題目的選擇均經過題目的分析,測驗的實施、計分和解釋,也都有一定的程序。有些 ... , ,所謂的「標準化測驗」,以下何者不是必要的條件? (A)必須是個別式測驗 (B)須經過信、效度的考驗 (C)建立常模或參照的方式 (D)施測方式、計分、解釋都有一定的規範 ... ,1.分析目標、內容、各式相關測驗及專家建議,用以訂定測驗編制計畫。 2.依據測驗目標及計劃編制、修正測驗題目,為使測驗有效,須注重信度(reliability)與效度( ... ,下列何者不是標準化測驗必備的條件: (A)具有電腦化的計分與解釋軟體 (B)信度、效度研究資料 (C)建立標準化的施測、計分程序 (D)具有代表性的常模. 編輯私有筆記 ... ,54.下列何者不是標準化測驗的必要條件? (A)信度 (B)效度 (C)常模 (D)一致的評量方法. ,以下何者不是所謂的「標準化測驗」的必要條件? (A)必須是個別式測驗 (B)須經過信、效度的考驗 (C)建立常模或參照的方式 (D)施測方式、計分、解釋都有一定的規範。

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24.所謂的「標準化測驗」,以下何者不是必要的條件?(A)必須是個別式測驗(B)須經過信、效度的考驗(C)建立常模或參照的方式(D)施測方式、計分、解釋都有一定的 ...

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25成為標準化測驗(Standardized Test)的必要條件,以下何者 ...

25成為標準化測驗(Standardized Test)的必要條件,以下何者正確? 甲、注重信度、效度乙、慎訂施測程序及計分方法與說明丙、測驗的研發者一定是合格的心理評量 ...

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教育測驗與統計 - 高點教育出版集團

課堂上的隨堂測驗則屬非標準化測驗,因為命題內容、題數、難度、施測環境與物理條件的控制都不特殊. 規定,施測後也不一定審慎評分,純為掌握學生學習進度與 ...

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標準化測驗 - 教育百科 - 教育雲

標準化包括建立常模,統計信度、效度、並慎訂施測程序及計分方法與說明之資料。其中題目的選擇均經過題目的分析,測驗的實施、計分和解釋,也都有一定的程序。有些 ...

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標準化測驗 - 華人百科

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標準化測驗+條件-阿摩線上測驗

所謂的「標準化測驗」,以下何者不是必要的條件? (A)必須是個別式測驗 (B)須經過信、效度的考驗 (C)建立常模或參照的方式 (D)施測方式、計分、解釋都有一定的規範 ...

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標準化測驗- 教育百科

1.分析目標、內容、各式相關測驗及專家建議,用以訂定測驗編制計畫。 2.依據測驗目標及計劃編制、修正測驗題目,為使測驗有效,須注重信度(reliability)與效度( ...

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標準化測驗必要條件-阿摩線上測驗

下列何者不是標準化測驗必備的條件: (A)具有電腦化的計分與解釋軟體 (B)信度、效度研究資料 (C)建立標準化的施測、計分程序 (D)具有代表性的常模. 編輯私有筆記 ...

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標準化測驗的基本條件及限制-阿摩線上測驗

54.下列何者不是標準化測驗的必要條件? (A)信度 (B)效度 (C)常模 (D)一致的評量方法.

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標準化測驗的基本條件與限制-阿摩線上測驗

以下何者不是所謂的「標準化測驗」的必要條件? (A)必須是個別式測驗 (B)須經過信、效度的考驗 (C)建立常模或參照的方式 (D)施測方式、計分、解釋都有一定的規範。

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