校園性平事件定義
1.以明示或暗示之方式,從事不受歡迎且與性或性別有關之言詞或行為,致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。 2.以性或性別有關之行為,作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。 ,(一)以明示或暗示之方式,從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言. 詞或行為,致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。 (二)以性或性別有關之行為,作為自己或 ...,一、校園性平事件定義: 校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件,亦即指性侵害、性騷擾或性霸凌事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生,他方為學生者。 性侵害定義:指 ... ,1.以明示或暗示之方式,從事不受歡迎且與性或性別有關之言詞或行為,致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。 2.以性或性別有關之行為,作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。 ,(一)何謂性平事件:性侵害、性騷擾或性霸凌事件。(而校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件亦即指性侵害、性騷擾或性霸凌事件 之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生 ... ,※校園性別平等事件,指性侵害、性騷擾或性霸凌事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生,他方為學生者。 ☆性侵害:指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為。 ,五、校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件定義(一)當事人一方為學生,他方為校長、教師、職員、工友或學生。 (二)雙方當事人不以同一學校為限。 (三)教師包含專兼任教師、代理或 ... ,四、校園性侵害性騷擾或性霸凌事件:指性侵害性騷擾或性霸凌事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生,他方為學生者。,◦ 本法第二條第七款所定校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件,包括不同學校間所發生者。 ◦ 本法第二條第七款用詞,定義如下:. 一、教師:指專任教師、兼任 ... ,... 校園性騷擾事件之適用範圍依本法規定處理,因當事人身分關係不在本法規定之適用 ... 定義如下: 一、性別平等教育:指以教育方式教導尊重多元性別差異,消除性別 ...
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1.以明示或暗示之方式,從事不受歡迎且與性或性別有關之言詞或行為,致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。 2.以性或性別有關之行為,作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。 https://web-ch.scu.edu.tw 關於性平事件
(一)以明示或暗示之方式,從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言. 詞或行為,致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。 (二)以性或性別有關之行為,作為自己或 ... https://www.gpps.hc.edu.tw 校園學生安全
一、校園性平事件定義: 校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件,亦即指性侵害、性騷擾或性霸凌事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生,他方為學生者。 性侵害定義:指 ... https://student.fcu.edu.tw 性平-性別平等教育法 - 全國法規資料庫
1.以明示或暗示之方式,從事不受歡迎且與性或性別有關之言詞或行為,致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。 2.以性或性別有關之行為,作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。 https://law.moj.gov.tw 二、通報流程單一窗口(學務處):性平事件 ...
(一)何謂性平事件:性侵害、性騷擾或性霸凌事件。(而校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件亦即指性侵害、性騷擾或性霸凌事件 之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生 ... https://affairs.kh.edu.tw 若發生疑似校園性別事件怎麼辦? - 諮商二中心
※校園性別平等事件,指性侵害、性騷擾或性霸凌事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生,他方為學生者。 ☆性侵害:指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為。 https://scgc.kh.usc.edu.tw 性別平等
五、校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件定義(一)當事人一方為學生,他方為校長、教師、職員、工友或學生。 (二)雙方當事人不以同一學校為限。 (三)教師包含專兼任教師、代理或 ... https://fzps.ntct.edu.tw 何謂校園性侵害、性騷擾、性霸凌
四、校園性侵害性騷擾或性霸凌事件:指性侵害性騷擾或性霸凌事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生,他方為學生者。 https://genderequality.ypu.edu 知悉發生疑似校園性平事件(性騷擾、性侵害或性霸凌)
◦ 本法第二條第七款所定校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件,包括不同學校間所發生者。 ◦ 本法第二條第七款用詞,定義如下:. 一、教師:指專任教師、兼任 ... https://pers.ncku.edu.tw 法規內容-性別平等教育法
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