日曆月曆教學
「認識日曆、月曆」. 教學活動中的「形成性評量」其目的為了解學生對於日曆的認識及檢核學生的概. 念；「查日期─幾月幾日星期幾」教學活動則是檢核學生能利用 ... ,1．會查月曆或日曆，知道幾月幾日是星期幾。 2．知道一星期的組成。 3．能了解今天、明天和昨天的用語以及日期的先後次序。 4． ,二、教學目標. （一）查閱月曆和年曆，認識幾月幾日星期幾。 1-n-08 能認識常用時間用語，並報讀日期與鐘面上整點、半點的時刻。 （二）認識昨天、今天、明天 ... ,教學目標： 1．會查月曆或日曆，知道幾月幾日是星期幾。 2．知道一星期的組成。 3．能了解今天、明天和昨天的用語以及日期的先後次序。 4．能製作月曆並應用 ... ,1-認識日曆結構 · 2-我會看日曆的日期 · 3-我會看日曆的星期 · 4-我會看日曆的月份-1 · 5-我會看日曆的月份-2. 月曆. 認識月曆結構 · 我會看月曆上的星期 · 我會找月曆 ... ,此階段量的教學應包含初步認識、直接比較、間接比較（含個別單位）。不同的量應分不同的單元學習。 學習表現：, n-Ⅰ-8 認識容量、重量、面積。
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1．會查月曆或日曆，知道幾月幾日是星期幾。 2．知道一星期的組成。 3．能了解今天、明天和昨天的用語以及日期的先後次序。 4． https://etoe.tc.edu.tw 我繪悅讀月曆 - Math Seed數學領域課程與教學輔導網
二、教學目標. （一）查閱月曆和年曆，認識幾月幾日星期幾。 1-n-08 能認識常用時間用語，並報讀日期與鐘面上整點、半點的時刻。 （二）認識昨天、今天、明天 ... https://mathseed.ntue.edu.tw 月曆和日曆教學設計 - 教育大市集 - 教育雲
教學目標： 1．會查月曆或日曆，知道幾月幾日是星期幾。 2．知道一星期的組成。 3．能了解今天、明天和昨天的用語以及日期的先後次序。 4．能製作月曆並應用 ... https://market.cloud.edu.tw 簡報檔
1-認識日曆結構 · 2-我會看日曆的日期 · 3-我會看日曆的星期 · 4-我會看日曆的月份-1 · 5-我會看日曆的月份-2. 月曆. 認識月曆結構 · 我會看月曆上的星期 · 我會找月曆 ... http://nerc2.ckjhs.tyc.edu.tw 認識日曆和月曆 - 教育大市集 - 教育雲
此階段量的教學應包含初步認識、直接比較、間接比較（含個別單位）。不同的量應分不同的單元學習。 學習表現：, n-Ⅰ-8 認識容量、重量、面積。 https://market.cloud.edu.tw |