新詩類別
新詩，又稱白話詩新詩、白話新詩、現代詩新詩、自由詩新詩，是一種於中國近現代、「五四運動」後開始產生、以白話文撰寫、與「舊詩」相對的新詩體。該詩體出現的主因是1917年由胡適主導的白話文運動（文學革命、新文學運動）。除以白話文撰寫之外，其特點是形式自由，不受傳統的格律要求限制，並深受西洋詩歌影響。其節奏、形式、 ... ,其實這問題所包含之廣非常大，因為主題、對象、呈現方式不同，當然也就會有分類出來的差距，例如預言、圖像、情色、分行、散文、贈答、隱題、台語、朗誦、兒童、國民、愛情、同志、史詩、政治、社會、詠物、地方、親情、獨行……這份名單還可以依照分類的方式不同而增加。事實上，我以為如果發問者想要知道的不完全是詩的類別，還有 ... ,受人之託的新詩類別. 淑女般的妳，曾幾何時是我最要好的朋友， 但漸漸的我喜歡上了妳，妳也明白我喜歡妳， 一開始妳跟我還有說有笑的，但慢慢的妳不理我了， 不接我電話，不關心我，對我不聞不問了， 我好擔心妳，好想知道妳在想些什麼， 我一直問我自己，我做錯了什麼，為什麼妳會如此， 然而那畢業的鋼琴聲已經響起，我很想 ... ,現代詩欣賞. Modern Poem Appreciation 丁旭輝. ◎課程釋名. 一、現代詩：白話詩、自由詩；新詩、現代詩、當代詩。 不同組合：中國……、台灣……、漢語……、華語……、現／當代……。 通名：現代詩、新詩、現代漢詩。 二、閱讀及寫作：一體兩面。 ◎現代詩的三種類型. 分行詩、散文詩︵分段詩︶、圖象詩。從分行詩談起。 第一章：分行的 ... ,一、何謂現代詩？ 現代詩有三個異名：白話詩、新詩、現代詩。 1、白話詩：因應語言的使用，為使生活語言（說）與文學語言（讀、寫）結合，以白話為主要表達的工具便成為現代詩的特質之一，故稱白話詩。 2、新詩：因應形式的改變，打破舊詩格律的限制，且仿西洋詩的形式，分段分行，故相對舊詩，稱為新詩。 3、現代詩：因應內容的充實， ... ,投稿類別:文學類. 篇名: 縱觀新詩－現代詩社. 作者: 郭宛君。國立虎尾高中。高二12 班. 指導老師: 周琇未老師. PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com ... ,類別：文學類. 篇名：. 淺析鄭愁予新詩中的戀愛意識. 作者：. 游盈姍。國立中壢家商。資料處理科一年甲班. 江依庭。國立中壢家商。資料處理科一年甲班. 伍芳瑩。國立中壢家商。資料處理科一年甲班. 指導老師：. 賴婉蓉老師 ... ,席慕蓉新詩意象研究. 1. 壹○前言. 第一次閱讀席慕蓉的文章是課文裡的〈錯誤〉，字裡行間我看見的是那最純. 潔的愛情，沒有矯揉造作的文字，卻彷彿將一生所體會的愛情觀放進詩中，於是，. 我開始閱讀她的其它詩作。而後，我參加了她的演講，在她的演講中我更是聽到. 了她對蒙古滿滿的愛與感動。同時身為一問作家和一位藝術家，要 ... ,掌握閱讀新詩的方法；; 3. 增強閱讀新詩的信心；; 4. 提高閱讀新詩的興趣。 活動策略：. 以不同類別的具體詩作入手，跟教師、學生一同討論，分析詩作的內涵和技巧特點，使參與者一方面可增加對不同類別詩作的認識（如童詩、圖像詩、情詩、後現代詩和意象詩等），另一方面通過接觸大量詩作，可拓展對不同表現形式詩作的解讀能力； ... ,為擴大滿足教師、學生及家長需求，教育部特推動「教育雲端應用及平臺服務計畫」(以下簡稱教育雲) 之雲端應用服務，除整合教育部、部屬機關(構) 、直轄市、縣(市)政府等各類雲端學習內容與服務，還提供民間數位資源加盟建立學習內容，藉以連結相關多元資源。 其中，「教育百科」是「教育雲」下專為教師與學生提供之跨知識庫檢索平臺.
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 新詩類別 相關參考資料
新詩- 维基百科，自由的百科全书
新詩，又稱白話詩新詩、白話新詩、現代詩新詩、自由詩新詩，是一種於中國近現代、「五四運動」後開始產生、以白話文撰寫、與「舊詩」相對的新詩體。該詩體出現的主因是1917年由胡適主導的白話文運動（文學革命、新文學運動）。除以白話文撰寫之外，其特點是形式自由，不受傳統的格律要求限制，並深受西洋詩歌影響。其節奏、形式、 ... https://zh.wikipedia.org 有關新詩的種類類別| Yahoo奇摩知識+
其實這問題所包含之廣非常大，因為主題、對象、呈現方式不同，當然也就會有分類出來的差距，例如預言、圖像、情色、分行、散文、贈答、隱題、台語、朗誦、兒童、國民、愛情、同志、史詩、政治、社會、詠物、地方、親情、獨行……這份名單還可以依照分類的方式不同而增加。事實上，我以為如果發問者想要知道的不完全是詩的類別，還有 ... https://tw.answers.yahoo.com 65.受人之託的新詩類別@ 隨詩隨意隨寫-生活每一點每一滴- :: 痞客邦::
受人之託的新詩類別. 淑女般的妳，曾幾何時是我最要好的朋友， 但漸漸的我喜歡上了妳，妳也明白我喜歡妳， 一開始妳跟我還有說有笑的，但慢慢的妳不理我了， 不接我電話，不關心我，對我不聞不問了， 我好擔心妳，好想知道妳在想些什麼， 我一直問我自己，我做錯了什麼，為什麼妳會如此， 然而那畢業的鋼琴聲已經響起，我很想 ... http://juitenghsiao.pixnet.net 現代詩欣賞
現代詩欣賞. Modern Poem Appreciation 丁旭輝. ◎課程釋名. 一、現代詩：白話詩、自由詩；新詩、現代詩、當代詩。 不同組合：中國……、台灣……、漢語……、華語……、現／當代……。 通名：現代詩、新詩、現代漢詩。 二、閱讀及寫作：一體兩面。 ◎現代詩的三種類型. 分行詩、散文詩︵分段詩︶、圖象詩。從分行詩談起。 第一章：分行的 ... http://www2.kuas.edu.tw 一、何謂現代詩？
一、何謂現代詩？ 現代詩有三個異名：白話詩、新詩、現代詩。 1、白話詩：因應語言的使用，為使生活語言（說）與文學語言（讀、寫）結合，以白話為主要表達的工具便成為現代詩的特質之一，故稱白話詩。 2、新詩：因應形式的改變，打破舊詩格律的限制，且仿西洋詩的形式，分段分行，故相對舊詩，稱為新詩。 3、現代詩：因應內容的充實， ... http://203.71.210.5 投稿類別:文學類篇名: 縱觀新詩－現代詩社作者: 郭宛君。國立虎尾高中 ...
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席慕蓉新詩意象研究. 1. 壹○前言. 第一次閱讀席慕蓉的文章是課文裡的〈錯誤〉，字裡行間我看見的是那最純. 潔的愛情，沒有矯揉造作的文字，卻彷彿將一生所體會的愛情觀放進詩中，於是，. 我開始閱讀她的其它詩作。而後，我參加了她的演講，在她的演講中我更是聽到. 了她對蒙古滿滿的愛與感動。同時身為一問作家和一位藝術家，要 ... http://www.shs.edu.tw 新詩閱讀方法工作坊
掌握閱讀新詩的方法；; 3. 增強閱讀新詩的信心；; 4. 提高閱讀新詩的興趣。 活動策略：. 以不同類別的具體詩作入手，跟教師、學生一同討論，分析詩作的內涵和技巧特點，使參與者一方面可增加對不同類別詩作的認識（如童詩、圖像詩、情詩、後現代詩和意象詩等），另一方面通過接觸大量詩作，可拓展對不同表現形式詩作的解讀能力； ... http://cd1.edb.hkedcity.net 新詩 - 教育百科 - 教育雲
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