新詩說明
新詩，又稱白話詩、白話新詩、現代詩、自由詩，是一種於中國近現代、五四運動後開始產生的新詩體，起源於1917年胡適主導的白話文運動（文學革命、新文學運動）。 除了以白話文撰寫之外，其特點是形式自由，不受傳統格律限制，並深受西洋詩歌影響。 其節奏、形式、題材的種類都有很多變化。 ,一、新詩：又稱白話詩、現代詩、自由詩。 新詩是相對於舊詩。 白話詩是相對於文言詩。 現代詩是相對於古典詩、傳統詩。 · 二、新詩的特色：. 句子長短不拘，句數不限，平仄 ... ,新詩，又稱白話詩、白話新詩、現代詩、自由詩，是一種於中國近現代、五四運動後開始產生的新詩體，起源於1917年胡適主導的白話文運動（文學革命、新文學運動）。 ,2009年11月23日 — 一）新詩和散文的差別 · 1.取材、內容不同：詩往往表達一種專注的情思，所以取材要更為精練；散文以篇幅較長，可作多層次鋪寫，漸次累積感情，不似詩作必須 ... ,新詩就是要「詩體的大解放」。須「不拘格律，不拘平仄，不拘長短，有甚麼 ... 作者喜歡創作童詩，也鼓勵別人寫詩，是個充滿教學熱忱及創意的文學播種者。 呂嘉 ... ,2018年7月25日 — 新詩的意象，是指新詩以語言(文字)為媒介時，這些具有符號意義的語彙，經由作者巧思，予以選擇並組織(排列組合)後，所傳達出來的具體形象(象)和抽象情理( ... ,2015年6月11日 — 其實，「新詩」之名，是相對於舊詩而言，舊詩，即五四運動白話被廣泛使用之前所產生的韻文體，當中包括近體詩（即絕詩和律詩）、古體詩及古典詞曲，用語以 ... ,2021年4月6日 — 現代詩來自紀弦所倡導的「現代派」，主張學習西方現代詩的精神與技巧，也就是「橫的移植」，使新詩的創作思維與手法產生改變的詩，叫做「現代詩」。準此， ... ,新詩教學. 一﹑新詩的特點. 1. 特殊的語言. • 新詩是「特殊的語言」，蕭蕭《蕭水順》說，詩的語言和散文不同，以. 童謠式的歸納法來說，那就是：「一精二舞三重複，四 ...
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 新詩說明 相關參考資料
新詩- 維基百科，自由的百科全書
新詩，又稱白話詩、白話新詩、現代詩、自由詩，是一種於中國近現代、五四運動後開始產生的新詩體，起源於1917年胡適主導的白話文運動（文學革命、新文學運動）。 除了以白話文撰寫之外，其特點是形式自由，不受傳統格律限制，並深受西洋詩歌影響。 其節奏、形式、題材的種類都有很多變化。 https://zh.wikipedia.org 第一冊第一課夏夜
一、新詩：又稱白話詩、現代詩、自由詩。 新詩是相對於舊詩。 白話詩是相對於文言詩。 現代詩是相對於古典詩、傳統詩。 · 二、新詩的特色：. 句子長短不拘，句數不限，平仄 ... http://area.hcjh.tn.edu.tw 新詩- 维基百科，自由的百科全书
新詩，又稱白話詩、白話新詩、現代詩、自由詩，是一種於中國近現代、五四運動後開始產生的新詩體，起源於1917年胡適主導的白話文運動（文學革命、新文學運動）。 https://zh.wikipedia.org 新詩概說
2009年11月23日 — 一）新詩和散文的差別 · 1.取材、內容不同：詩往往表達一種專注的情思，所以取材要更為精練；散文以篇幅較長，可作多層次鋪寫，漸次累積感情，不似詩作必須 ... http://blog.sssh.tp.edu.tw 現代詩
新詩就是要「詩體的大解放」。須「不拘格律，不拘平仄，不拘長短，有甚麼 ... 作者喜歡創作童詩，也鼓勵別人寫詩，是個充滿教學熱忱及創意的文學播種者。 呂嘉 ... https://ecourse.nutn.edu.tw 第二章、認識新詩的基本元素- 台灣文創陳光華
2018年7月25日 — 新詩的意象，是指新詩以語言(文字)為媒介時，這些具有符號意義的語彙，經由作者巧思，予以選擇並組織(排列組合)後，所傳達出來的具體形象(象)和抽象情理( ... https://blog.udn.com 創作天地- 詩人教室──什麼是新詩？
2015年6月11日 — 其實，「新詩」之名，是相對於舊詩而言，舊詩，即五四運動白話被廣泛使用之前所產生的韻文體，當中包括近體詩（即絕詩和律詩）、古體詩及古典詞曲，用語以 ... https://www.hkedcity.net 國文老師沒告訴你的事:新詩不是現代詩
2021年4月6日 — 現代詩來自紀弦所倡導的「現代派」，主張學習西方現代詩的精神與技巧，也就是「橫的移植」，使新詩的創作思維與手法產生改變的詩，叫做「現代詩」。準此， ... https://vocus.cc 新詩是「特殊的語言」，蕭蕭《蕭水順》說，詩的語
新詩教學. 一﹑新詩的特點. 1. 特殊的語言. • 新詩是「特殊的語言」，蕭蕭《蕭水順》說，詩的語言和散文不同，以. 童謠式的歸納法來說，那就是：「一精二舞三重複，四 ... https://smartchinesestu.eduhk. |