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【簡介】整體來說，本書雖無暇顧及演化面向的啟發，以及數學成長的歷史意義。但從教育的觀點來說，它是一本相當合宜的參考書籍。本書可輕鬆閱讀， ...,指導學生數學科普 …從閱讀到悅讀… 蘇進發老師. 臺北市數學科輔導團員. 大綱. 前言; 如何吸引學生閱讀數學科普書籍; 如何引導學生閱讀數學科普書籍; 學生閱讀後 ... ,悅讀科普‧科普閱讀─與數學科普書的親密接觸. 呂智惠. 國立臺灣師範大學公館校區圖書分館主任. 全球知名的科學家同時也是著名的科普作家史帝芬‧霍金(Stephen. ,數學小說成為一個全新的文類（genre）：科普作家（含. 專業數學家）開始融數學的「真」與「美」為一體，與讀. 者分享有趣的認知活動之外的數學知識之美。 • 這種跨兩門 ... , 作者／李武炎（任教淡江大學數學系）提倡閱讀數學科普讀物，不但可以教育普羅大眾了解數學，啟迪數學常識，也提供課外讀物，以彌補學校制式 ...,臺北市立石牌國民中學. 蘇進發、辜志成、黃泰日、許瓊珍. 關鍵詞. 數學科普閱讀、閱讀手札、自我評量閱讀檢核表、石中數學科普閱讀比賽、聽說讀寫尬科學。壹、前言. , 書名作者譯者出版社程度1 如何穿過一張明信片：德國小學生愛上數學的祕密波伊特許伯赫、馬庫斯‧華格納姬健梅究竟（2009） ☆ 【簡介】本書可視為 ...,【教案回顧：石中數學科普閱讀】數學有所謂的公設，在閱讀上也應該有一個公設。學生對他們有興趣的課程，會讀得最認真，也會讀得最好；所以如何製造與保持學生對 ... ,如何指導國中生閱讀數學科普書籍. 臺北市國中輔導團蘇進發、王諾涵. 壹、前言. 對目前的國中生而言，每天忙於學校課業與課外輔導，剩餘的時間本來就不多。不過，. ,台北市數學科輔導團員興雅國中教師. 95年度台北市數學與自然特殊優良教師. 教育部中央課程與教學輔導諮詢教師. 數學學習領域林壽福. 數學科普讀物閱讀與應用.

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