教育部學分
一、各校辦理學生抵免科目學分，除法令另有規定外，依本要點辦理。 二、左列學生得申請抵免科目學分： （一）轉科生 （二）轉學生 （三）新舊課程交替學生（含復學生、 ... ,本方案著重協助在職學生、無休學、學分累積及學力培養等開放式大學理念，故從學習歷程延續的概念來思考，與現行制度有理念上區隔，故無法劃分同類制度。 ,質及功能，必要時得經教育部（以下簡稱本部）核准設立學科。 大學合併後新設立 ... 大學設學分學程或學位學程，應有相關系、所、院為基礎，並得由系、所 、院提供授課 ... ,一、教育部（以下簡稱本部）為利主管之國立及私立高級中等學校（以下簡稱學校） ... 2、辦理時間、課程內容及評量方式，由學校定之；每一學分之授課時數，不得少於六 ... ,在大學校園中，情感問題常是大學生的煩惱源之一，歸納學生情感問題的類別有情感溝通表達、情感關係處理、分手暴力防治等。為避免大學生因情感問題而造成對自我 ... ,一、目的：教育部（以下簡稱本部）為鼓勵各大學校院因應產業及社會需求， 開設跨領域學位學程及學分學程，培養跨領域人才，特訂定本要點。 二、補助對象：國內各公 ... ,資料來源. 教育部. 設立條件. 依大學法第11條及大學法施行細則第8條. 學分學程，指發給學分證明之跨系、所、院專業領域之課程設計及組合; 大學設學分學程，應有 ... ,係指系所規劃新生於入學時，應修習畢業之【專業必修；專業選修】學分數，惟不包括「畢業通識/共同 ... 畢業學分結構表」、【教育部技職司技專校院校務資料庫】之「表3-1. ,(1)依教育部所定課程綱要修業期滿，已修畢160畢業應修學分數(至少需120必修學分，其中應包含後期中等學校共同核心課程* 48學分)，每學年學業總平均成績及格。
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專科學校辦理學生抵免科目學分及抵免後修課處理要點 - 教育部 ...
一、各校辦理學生抵免科目學分，除法令另有規定外，依本要點辦理。 二、左列學生得申請抵免科目學分： （一）轉科生 （二）轉學生 （三）新舊課程交替學生（含復學生、 ... https://edu.law.moe.gov.tw 常見問答集 - 教育部開放式大學資訊網
本方案著重協助在職學生、無休學、學分累積及學力培養等開放式大學理念，故從學習歷程延續的概念來思考，與現行制度有理念上區隔，故無法劃分同類制度。 https://www.techadmi.edu.tw 教育部主管法規共用系統-法規內容-大學法施行細則
質及功能，必要時得經教育部（以下簡稱本部）核准設立學科。 大學合併後新設立 ... 大學設學分學程或學位學程，應有相關系、所、院為基礎，並得由系、所 、院提供授課 ... https://edu.law.moe.gov.tw 教育部主管高級中等學校學生重修及補修學分補充規定
一、教育部（以下簡稱本部）為利主管之國立及私立高級中等學校（以下簡稱學校） ... 2、辦理時間、課程內容及評量方式，由學校定之；每一學分之授課時數，不得少於六 ... https://edu.law.moe.gov.tw 教育部強化大專學生的情感教育必修學分
在大學校園中，情感問題常是大學生的煩惱源之一，歸納學生情感問題的類別有情感溝通表達、情感關係處理、分手暴力防治等。為避免大學生因情感問題而造成對自我 ... https://www.edu.tw 教育部補助大學校院辦理跨領域學位學程及學分學程要點
一、目的：教育部（以下簡稱本部）為鼓勵各大學校院因應產業及社會需求， 開設跨領域學位學程及學分學程，培養跨領域人才，特訂定本要點。 二、補助對象：國內各公 ... https://edu.law.moe.gov.tw 教育部針對學分學程規範- 課務組
資料來源. 教育部. 設立條件. 依大學法第11條及大學法施行細則第8條. 學分學程，指發給學分證明之跨系、所、院專業領域之課程設計及組合; 大學設學分學程，應有 ... http://curricul.web.nthu.edu.t 校3.日間學士班以下畢業學分結構-以「系(所)」統計
係指系所規劃新生於入學時，應修習畢業之【專業必修；專業選修】學分數，惟不包括「畢業通識/共同 ... 畢業學分結構表」、【教育部技職司技專校院校務資料庫】之「表3-1. https://udb.moe.edu.tw 高中成績考查辦法 流程
(1)依教育部所定課程綱要修業期滿，已修畢160畢業應修學分數(至少需120必修學分，其中應包含後期中等學校共同核心課程* 48學分)，每學年學業總平均成績及格。 http://www.kusjh.kh.edu.tw |