教育部九年一貫能力指標
九年國民基本教育 ... CIRN > 課程綱要-九年一貫 > 九年一貫課程綱要首頁 > 學習領域綱要 > 語文 > 閩南語 > ... Q9：新課程綱要如何讓各階段能力指標有效銜接？ ,(1)教育部公告台灣閔南語音標系統(TLPA)應用能力[13] · (2)聆聽能力[62] · (3)說話能力[102] · (4)閱讀能力[73] · (5)寫作能力[54] · (4) 本國語文-原住民語[77] 共3 階段. ,指標編號, 內容, 適用年級. 4-3-1, 熟習客語常用字詞的形音義，能閱讀簡短故事並會使用客語辭典，並能使用客語閱讀一般詩文小說, 七、八、九. 4-3-2, 培養運用客語 ... ,＜編號說明＞分段能力指標先標舉主要學習重點，其下之文字敘述，為能力指. 標之學習內涵，供教材編選及教學參考，請靈活應用。第一個數. 字(1-6)代表能力指標 ...
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CIRN-九年一貫課程綱要 - CIRN 國民中小學課程與教學資源 ...
九年國民基本教育 ... CIRN > 課程綱要-九年一貫 > 九年一貫課程綱要首頁 > 學習領域綱要 > 語文 > 閩南語 > ... Q9：新課程綱要如何讓各階段能力指標有效銜接？ https://cirn.moe.edu.tw 九年一貫能力指標一覽表
(1)教育部公告台灣閔南語音標系統(TLPA)應用能力[13] · (2)聆聽能力[62] · (3)說話能力[102] · (4)閱讀能力[73] · (5)寫作能力[54] · (4) 本國語文-原住民語[77] 共3 階段. http://www.hyes.tyc.edu.tw 九年一貫能力指標查詢
指標編號, 內容, 適用年級. 4-3-1, 熟習客語常用字詞的形音義，能閱讀簡短故事並會使用客語辭典，並能使用客語閱讀一般詩文小說, 七、八、九. 4-3-2, 培養運用客語 ... http://163.32.232.2 國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（國語文） - 教育部 ...
＜編號說明＞分段能力指標先標舉主要學習重點，其下之文字敘述，為能力指. 標之學習內涵，供教材編選及教學參考，請靈活應用。第一個數. 字(1-6)代表能力指標 ... https://www.k12ea.gov.tw |