故事心智圖
,從低年級開始的繪本閱讀到中、高年級較難的課文或課外書籍閱讀，也是非常適合應用心智圖法，好處是可以讓孩子自己理出大綱、大意、文章結構，這就是孩子的閱讀力！ 「開始、經過、結果」不是所有故事發展的脈絡. 進行繪本或故事書閱讀理解的心智圖法時，王心怡老師指出，雖然很多故事可以用「開始、經過、結果」做為心智圖的三 ... ,心智圖地圖（幫助學生理解故事用-456年級可參用）. 附件一：. （ 林叮噹/寫姓名 ）的閱讀心智圖. 閱讀日期： 出版社： 閱讀人： 年 班 姓名：. （本單可自行用A4放大使用. 或學生書寫於筆記簿或紙張）. 【演說日時請將本圖參考運用幫助你完成發表】 , 對於這次的新實驗能否成功ㄋ? 不確定的拭目以待!!! 這次要分享的活動是心智圖融入閱讀教學 在暑假的第一周就到學校圖書館，將我和學校爭取經費買到的40本湯姆歷險記借出發給全班，並要求以下暑假作業: (推薦此套書，是comic house系列，因為是漫畫，學生接受度比較高，也可以視學生程度，選用不同故事，有 ...
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從低年級開始的繪本閱讀到中、高年級較難的課文或課外書籍閱讀，也是非常適合應用心智圖法，好處是可以讓孩子自己理出大綱、大意、文章結構，這就是孩子的閱讀力！ 「開始、經過、結果」不是所有故事發展的脈絡. 進行繪本或故事書閱讀理解的心智圖法時，王心怡老師指出，雖然很多故事可以用「開始、經過、結果」做為心智圖的三 ... http://pchomekids.pixnet.net 心智圖地圖（幫助學生理解故事用-456年級可參用）
心智圖地圖（幫助學生理解故事用-456年級可參用）. 附件一：. （ 林叮噹/寫姓名 ）的閱讀心智圖. 閱讀日期： 出版社： 閱讀人： 年 班 姓名：. （本單可自行用A4放大使用. 或學生書寫於筆記簿或紙張）. 【演說日時請將本圖參考運用幫助你完成發表】 http://w4.flps.tp.edu.tw 心智圖融入閱讀(湯姆歷險記) - Fortuna 的英語教學- 樂多日誌
對於這次的新實驗能否成功ㄋ? 不確定的拭目以待!!! 這次要分享的活動是心智圖融入閱讀教學 在暑假的第一周就到學校圖書館，將我和學校爭取經費買到的40本湯姆歷險記借出發給全班，並要求以下暑假作業: (推薦此套書，是comic house系列，因為是漫畫，學生接受度比較高，也可以視學生程度，選用不同故事，有 ... http://blog.roodo.com |