擬物 修辭 例子
而今堂既修辭小教室我地將會教大家另外兩個好重要既修辭手法，就係擬人法同擬物法啦！ 首先，先講擬人法，擬人係指對事人予以人既特徵，例如係令佢地具有人 ... ,所以，當時所寫的一份關於「擬物」的語文學習單，有些部分帶有「譬喻」的影子。以目前語文教學重視修辭的趨勢看來，我原先那份學習單是不夠嚴謹的。 ,2020年10月19日 — （B）將人擬物〈物性化---將人比擬為物，簡稱「擬物」〉. （C）形象化---將虛擬實（化抽象為具體）。 以下文句，請將其類別（擬人法、擬物 ... , ,2020年3月30日 — 老師在講解完「擬物」的定義、用法與功能之後，可以把這兩個修辭法的例句混在一起，讓學生分辨。例：. 你上課再這樣「嘰嘰喳喳」地說個不 ... ,將一種事物寫成另一種物的擬物修辭當中，兩種物體必須有相似的地方。 例如：, 我頭上的這堆草已經好久沒有整理了。（相似的地方在於同樣都是很 ... ,跳到 擬物化 — 轉化可以將物擬人、將人擬物，或以此物擬彼物以及化抽象為具體──此一類別又稱移情。 通感也可以被看作是一种隐喻。指利用心理感受间的交叉联系 ... ,描述一件事物時, 轉變其原來性質, 化成另一種本質截然不同的事物, 而加以形容敘述的, 叫做轉化. 轉化大致可分成三類, 即人性化 (以物擬人) , 物性化 (以人擬物) , 以及 ... ,(2)物性法 (擬物法)→將人模擬為物，把屬於「人」的特性轉變成其他事物來描寫。例如將人的高興、快樂、友誼、甜蜜、傷心、希望、忍耐等，當成動物、植物或 ...
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所以，當時所寫的一份關於「擬物」的語文學習單，有些部分帶有「譬喻」的影子。以目前語文教學重視修辭的趨勢看來，我原先那份學習單是不夠嚴謹的。 https://blog.xuite.net 修辭--轉化@ 永安國中國文領域:: 痞客邦::
2020年10月19日 — （B）將人擬物〈物性化---將人比擬為物，簡稱「擬物」〉. （C）形象化---將虛擬實（化抽象為具體）。 以下文句，請將其類別（擬人法、擬物 ... https://yajh4862507.pixnet.net 修辭| 語文加油站| 語文百科| 啟思中國語文網
http://www.keyschinese.com.hk 我們一家「不是人」：使用擬物法進行人物摹寫| 方格子
2020年3月30日 — 老師在講解完「擬物」的定義、用法與功能之後，可以把這兩個修辭法的例句混在一起，讓學生分辨。例：. 你上課再這樣「嘰嘰喳喳」地說個不 ... https://vocus.cc 擬人、擬物 - 課室網
將一種事物寫成另一種物的擬物修辭當中，兩種物體必須有相似的地方。 例如：, 我頭上的這堆草已經好久沒有整理了。（相似的地方在於同樣都是很 ... https://www.classroom.com.hk 轉化(修辭) - 维基百科，自由的百科全书
跳到 擬物化 — 轉化可以將物擬人、將人擬物，或以此物擬彼物以及化抽象為具體──此一類別又稱移情。 通感也可以被看作是一种隐喻。指利用心理感受间的交叉联系 ... https://zh.wikipedia.org 轉化法- 惠雅老師的教學網 - Google Sites
描述一件事物時, 轉變其原來性質, 化成另一種本質截然不同的事物, 而加以形容敘述的, 叫做轉化. 轉化大致可分成三類, 即人性化 (以物擬人) , 物性化 (以人擬物) , 以及 ... https://sites.google.com 鄭番薯的國文日記簿| 修辭法 - 四維高中
(2)物性法 (擬物法)→將人模擬為物，把屬於「人」的特性轉變成其他事物來描寫。例如將人的高興、快樂、友誼、甜蜜、傷心、希望、忍耐等，當成動物、植物或 ... http://www.swsh.hlc.edu.tw |