提問技巧轉問
教師並適時運用「三問」追問、轉問、反問，刺激學生思考深度。善用時機， ... 課堂上運用多種提問技巧，多層次提問角度，有效達成教學目標。, ,二、提問原則與技巧. (一)轉引：運用一個具有多種答案的問題，加以探討的技巧。 ... (四)轉問：在某位學生發問後，教師不直接回答該學生，而是轉問其他學生，. ,教師提問技巧中的「轉問」係指，某學生發問後，教師會有下列何種反應？ (A)不直接回答學生，而是請其他同學回答 (B)不直接回答學生，而是請提出該問題的同學 ... ,老師並未直接答覆，而是請賽夏族的大雄回答該問題。這種做法屬於下列哪一種提問技巧？ (A)轉引(redirection) (B)轉問(relay) ( ... ,搜尋:發問技巧轉問(relay)+(b)反問(reverse)阿摩 ... 教師提問技巧運用0 by 教檢(教師檢定)◇中等學校課程與教學. 教師提問技巧 1. 轉引 (1) 用一個具有多種答案的 ... ,搜尋:教師提問技巧+轉問 ... 教師甄試面試40問50 by 吳琪瑤 ... 提出問題 (1)轉引 用一個具有多種答案的問題來讓學生回答。ex：「你認為誰是美國歷史上最偉大 . ,教師提問技巧 1. 轉引 (1) 用一個具有多種答案的問題來讓學生回答。 (2) ex：「你認為誰是美國歷.. 看筆記. ,教師不直接回答，而是將小真的問題再提出問班上其他學生的方法，是屬於哪一種提問技巧的運用？ (A)轉問(relay) (B)深入探究(probing) (C)再次指示(redirection) ,此一技巧是為協助學生能對問題作更深、更廣的探討。學生的回應會跳脫是. 和否的單純回答，從低層次進入高層次思考。 4. 轉問（relay）. 當學生向教師提問時， ...
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教師並適時運用「三問」追問、轉問、反問，刺激學生思考深度。善用時機， ... 課堂上運用多種提問技巧，多層次提問角度，有效達成教學目標。 https://flipedu.parenting.com. 轉問-阿摩線上測驗
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二、提問原則與技巧. (一)轉引：運用一個具有多種答案的問題，加以探討的技巧。 ... (四)轉問：在某位學生發問後，教師不直接回答該學生，而是轉問其他學生，. https://cmucfd.cmu.edu.tw 教師提問技巧中的「轉問」係指，某學生發問後，教師會有下列 ...
教師提問技巧中的「轉問」係指，某學生發問後，教師會有下列何種反應？ (A)不直接回答學生，而是請其他同學回答 (B)不直接回答學生，而是請提出該問題的同學 ... https://yamol.tw 提問技巧轉引-阿摩線上測驗
老師並未直接答覆，而是請賽夏族的大雄回答該問題。這種做法屬於下列哪一種提問技巧？ (A)轉引(redirection) (B)轉問(relay) ( ... https://yamol.tw 發問技巧轉問(relay)+(b)反問(reverse)阿摩-阿摩線上測驗
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教師提問技巧 1. 轉引 (1) 用一個具有多種答案的問題來讓學生回答。 (2) ex：「你認為誰是美國歷.. 看筆記. https://yamol.tw 提問技巧再次指示-阿摩線上測驗
教師不直接回答，而是將小真的問題再提出問班上其他學生的方法，是屬於哪一種提問技巧的運用？ (A)轉問(relay) (B)深入探究(probing) (C)再次指示(redirection) https://yamol.tw 教師發問行為之探究 - 臺灣教育評論學會
此一技巧是為協助學生能對問題作更深、更廣的探討。學生的回應會跳脫是. 和否的單純回答，從低層次進入高層次思考。 4. 轉問（relay）. 當學生向教師提問時， ... http://www.ater.org.tw |