折衷模式
許瓦布(J. J. Schwab)倡導的課程發展模式是屬於下列何者? (A)理論模式 (B)技術模式 (C)實用折衷模式 (D)通用模式. 編輯私有筆記及自訂標籤. 教甄◇特殊教育專業- ... ,史北克(M. Skilbeck)的『情境分析模式』是一折衷模式,涵蓋以下哪兩種課程設計的精神?(A)目標模式與文化分析模式(B)目標模式與歷程模式(C)歷程模式與文化 ... ,歷程模式強調教育的内容,希望透過教師清楚的教學以達成目標。 c.情境分析模式是一折衷模式,涵蓋了目標模式和歷程模式的精神。 d.文化分析模式主張首先詳細 ... ,課程發展有數個重要的模式,依據主要學者與其主張之配對,下列何者正確? (A)目標模式--P. H. Taylor (B)過(歷)程模式-- J. J. Schwab (C)折衷模式-- L. Stenhouse ,c.情境分析模式是一折衷模式,涵蓋了目標模式和歷程模式的精神。 d.文化分析模式主張首先詳細臚列目標,以擬定最適當的學校知識。 (A) a b (B) c d ,情境分析模式是一折衷模式,涵蓋了目標模式和歷程模式的精神。 d.文化分析模式主張首先詳細臚列目標,以擬定最適當的學校知識。 (A) a b (B) c d (C) a c (D) a d. ,折衷治療多重模式【國考教甄心理師】初複試. 36 likes. 臉書免費學【初複試自介人設】上岸七千萬終生領。從實習被當八次落榜到三進三出二度雙榜首《補教界第 ... ,課程發展有數個重要的模式,依據主要學者與其主張之配對,下列何者正確? (A)目標模式--P. H. Taylor (B)過(歷)程模式-- J. J. Schwab (C)折衷模式-- L. Stenhouse ,歷程模式強調教育的内容,希望透過教師清楚的教學以達成目標。 c.情境分析模式是一折衷模式,涵蓋了目標模式和歷程模式的精神。 d.文化分析模式主張首先詳細 ... ,夏瓦的實用折衷模式:夏瓦(J. Schwab)認為課程理論家若一味尋求課程發展的通用理論,而不回答特定的、每日遭遇的課程問題,可能是誤入岐途。若要使課程 ...
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