慎思模式六階段
六個階段的慎思模式： 1.公開的分享（public sharing） 2.重視協調與爭論（highlighting agreement and disagreeme.. 看筆記. 查單字:關. 76.下列何者不屬於 ... ,質化建構取向包含:慎思模式+後現代模式. ◎慎思模式: 1.透過慎思，個人參與課程的決定 2.從事課程發展時，透過慎思，選擇課程內容. 3.六階段:公開分享=>重視 ... ,【摘錄】第一章課程發展◎ 慎思模式代表一種推理的方法，以探討課程應包括什麼的實際問題。 ... 六個階段的慎思模式： ... 6. 選擇決定（adopting a decision）. ＊隨想：就字義解釋大致上就是先說出個人的想法，而後討論及化解爭議，最後得出 ... ,誇大自我意識的批判功能. 難以產生具體可行的實踐模式. 容易產生自戀情節. 結論. 期盼有更多的教師教學故事或傳記問世，讓自傳文本有更具體的豐富內涵. ,慎思模式代表一種推理的方法，以探討課程應包括什麼的實際問題。 ◎ 慎思使人明白手段與目的會彼此影響，而且只要我們進行慎思，我們所慎思的現實就會不斷 ... ,慎思模式0 by 教甄◇課程與教學. ◎ 慎思模式代表一種推理的方法，以探討課程應包括什麼的實際問題。 ◎ 慎思使人明白手段與目的會彼此影響，而且只要我們 ... ,六個階段的慎思模式： 1.公開的分享（public sharing） 2.重視協調與爭論（highlighting agreement and disagreeme.. 看筆記. 查單字:關. 76.下列何者不屬於 ... ,1、 慎思模式慎思模式特別強調課程發展過程的深思熟慮功夫，認為課程必須將 ... 六階段:公開分享=>重視協調與爭論=>解釋立場=>強調立場的改變=>協商出同意的 ... ,Noye 提出課程慎思的六個階段的模式（引自方德隆譯，2004）：. （一）公開的分享(public sharing). 發展課程時，對課程內容是分享優先於爭辯的。公開分享 ... ,慎思模式: 1.透過慎思，個人參與課程的決定 2.從事課程發展時，透過慎思，選擇課程內容. 3.六階段:公開分享=>重視協調與爭論=>解釋立場=>強調立場的改變=> ...
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【摘錄】第一章課程發展◎ 慎思模式代表一種推理的方法，以探討課程應包括什麼的實際問題。 ... 六個階段的慎思模式： ... 6. 選擇決定（adopting a decision）. ＊隨想：就字義解釋大致上就是先說出個人的想法，而後討論及化解爭議，最後得出 ... https://blog.xuite.net 六個階段的慎思模式：
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