幼兒園四季教案
小袋鼠：「四季穿什麼？」學習單。 與夏天相關的東西(圖片、影片……)；四季圖卡、美勞用具。 活動過程：. 1.引發探究活動. ◎觀察身上的衣服. 請幼兒觀察自己及小朋友身上穿的衣物(如：短袖、短褲、短裙……) ，為什麼要穿短袖而不穿長袖？穿短袖就比較不熱嗎？為什麼？請幼兒發表自己對穿著的感覺。 事先請幼兒家裡從帶來與 ... , 那麼，當幼兒累積了與自然互動的探索體驗，從中提升感官能力，培養敏銳的觀察力與豐富的想像力之後，這些珍貴的能力與經驗要如何統整並持續運用於孩子的日常生活中呢？「藝術」會是一個很好的途徑，它能統整孩子的想法，連結各項學習經驗（Anderson, 2000）；幫助幼兒形成感知，反映他們如何探索與形成對 ...,小袋鼠：「四季穿什麼？」學習單。 與夏天相關的東西(圖片、影片……)；四季圖卡、美勞用具。 活動過程：. 1.引發探究活動. ◎觀察身上的衣服. 請幼兒觀察自己及小朋友身上穿的衣物(如：短袖、短褲、短裙……) ，為什麼要穿短袖而不穿長袖？穿短袖就比較不熱嗎？為什麼？請幼兒發表自己對穿著的感覺。 事先請幼兒家裡從帶來與 ... , 幼儿园大班美术教案《四季娃娃》指导幼儿理解四季特征，感知四季的不同和美。根据四季的特征，尝试仿编四季娃娃，并连贯地朗诵诗歌，乐意参与表演和仿编诗歌。, 1 幼稚園四季教案：美麗的四季活動目標1、通過回憶交流四季的相關經驗，豐富幼兒對不同季節特徵的瞭解，進一步感知四季的美。 2、通過裝扮四季娃娃，培養幼兒表現表達的能力和創造力。 活動準備1、四季圖片。 2、裝飾.,單元名稱葉子玩遊戲教學週次第十五週－第十六週98年12月9日－16日活動名稱四季調色盤教材來源自編適用班別中大班人數. ... 發展幼兒對創作的興趣。 .... 後續教案延伸：. （一）自然與數：. 四季的水果：例如：春天－桃李；夏天－西瓜和芒果；秋天－柿子及柚子；冬天有草莓和橘子等等。 四季植物：春天－櫻花；夏天－鳳凰木；秋天－楓 ... ,觀察比較綠葉與枯葉，認識葉子的四季變化. 拿出之前撿拾的樹葉，找出新鮮樹葉和乾枯的樹葉，讓幼兒觀察看看，兩者有什麼不同？（外形、觸感、氣味……等）。 再配合小小觀察家「葉子為什麼會掉下來呢？」及樹的四季變化圖片【附2】，和幼兒討論葉子隨季節變化的情形與樣貌的改變。（認-大-1-2-1）. 將幼兒分成幾組，請各組幼兒 ... ,閱讀大書「round and round，the seasons go」。 二、發表與討論：. 1、小朋友，知道「四季」是什麼嗎？ 2、知道春、夏、秋、冬各有什麼特徵嗎？ 3、比較喜歡哪一個季節？介紹票選最愛的季節(附錄一)海報. 4、現在是什麼季節？ 5、夏天的天氣特徵？ 如：很熱—教看溫度計：介紹溫度觀察紀錄表(附錄二)，並讓幼兒自創符號(圖形)來代表晴、 ... , 因台北位居的地理位置較難體會出四季的變化與差異性，所以為了讓孩子更加認識四季的氣候變化，在課堂上配合四季圖片與四季故事繪本引導孩子來認識四季，每次課堂介紹完一個季節後，老師會運用不同美術素材與技巧帶領孩子共同製作一棵四季之樹，從實作中孩子對四季認識更清楚並了解到四季變遷植物與 ...,圖畫書：《葉子到哪去了》（格林）；撿拾的枯葉、葉子；樹的四季變化圖片；順序圖卡。 活動過程：. 1.引發探究活動. ◎講述故事「葉子到哪去了」. 老師運用圖畫書《葉子到哪去了》講述故事【附1】。 問問幼兒：故事裡的葉子到哪去了？有看過光禿禿的樹嗎？這樣的樹還活著嗎？ 2.發展活動. ◎觀察比較綠葉與枯葉，認識葉子的四季變化.
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1 幼稚園四季教案：美麗的四季活動目標1、通過回憶交流四季的相關經驗，豐富幼兒對不同季節特徵的瞭解，進一步感知四季的美。 2、通過裝扮四季娃娃，培養幼兒表現表達的能力和創造力。 活動準備1、四季圖片。 2、裝飾. https://www.gohaveababy.com 教案-四季@ 找，平安福。 :: 痞客邦::
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